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Gai Savoir
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Paul-Henri Jacquet ; Michel Roiseux ; Robert Castermant | Ransart : Gai Savoir | Donner du sens | 2019-2022 - 2015 - 2016EXTRAITS DE "DONNER DU SENS AUX GRANDEURS", "DONNER DU SENS AUX FRACTIONS" ET "DONNER DU SENS AUX SOLIDES ET FIGURES" POUR 5e ET 6e ANNÉES. Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur...
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Op weg naar (Vla)anderen! est destiné aux élèves de 1ère année de l’enseignement secondaire (1ère langue étrangère) suivant le programme fixé par le ministère de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Ce livre d’exercices peut être utilisé en classe avec un professeur, aussi bien qu’à la maison e...
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Brigitte Mitaine, Auteur ; Sylvie Pirotte, Auteur ; Martine Willems, Auteur | Ransart : Gai Savoir | Donner du sens | 2017 - 2016EXTRAITS DE "DONNER DU SENS AUX GRANDEURS" ET "DONNER DU SENS AUX FRACTIONS" POUR MATERNELLE. Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur » à la mesure (du concret vers l’abstrait) et lui d...
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Martine Willems ; Michel Roiseux, Directeur de publication ; Severine Marchand, Illustrateur | Ransart : Gai Savoir | 2017A travers un langage clair et concret, "Instit' en maternel, un VRAI métier !" souhaite répondre à un besoin évident de clarification concernant l'école maternelle. Divers chapitres expliciteront les aspects fondamentaux des classes d'accueil et de M1 : - D'où vient l'&...
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Cet ouvrage s’adresse aux enseignants et futurs enseignantsdésireux de faire le point sur les nombreusesquestions que suscite ce sujet. Enmettant en relation l’état actuel de larecherche ainsi que les pratiques et expériencesdes enseignants et des élèves au quotidien, ...
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EXTRAITS DE "DONNER DU SENS AUX GRANDEURS", "DONNER DU SENS AUX FRACTIONS" ET "DONNER DU SENS AUX SOLIDES ET FIGURES" POUR 1e ET 2e ANNÉES. Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur...
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Néerlandais RÉCAP 1 a été élaboré dans le respect du référentiel de compétences de la Fédération Wallonie-Bruxelles. Destiné tant aux élèves de première année de ...
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Robert Castermant ; Paul-Henri Jacquet ; Christophe Simon | Ransart : Gai Savoir | Donner du sens | 2018 - 2014-2015 - 2016EXTRAITS DE "DONNER DU SENS AUX GRANDEURS", "DONNER DU SENS AUX FRACTIONS" ET "DONNER DU SENS AUX SOLIDES ET FIGURES" POUR 3e ET 4e ANNÉES. Comment améliorer les résultats des élèves dans le domaine des grandeurs ? Par où commencer ? Comment faire pour passer de la « perception d’une grandeur...
