Bibliothèque IESN
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Un cahier "citoyen" qui encourage : - l'apprentissage du "vivre ensemble" grâce à des activités concrètes ; - l'apprentissage du regard critique grâce à un choix de documents variés. Avec : - des pages B2i pour acquérir les compétences informatiques indispensables ; - des pages "Regard sur les Arts" pour un travail transdisciplinaire.texte imprimé
Un cahier "citoyen" qui encourage : L'apprentissage du "vivre ensemble" grâce à des activités concrètes. L'apprentissage du regard critique grâce à un choix de documents variés. Le cahier est organisé autour de doubles pages "Activités" accessibles, ponctuées par : Six pages "Je fais le point" permettant à l'élève de s'...texte imprimé
2021C'est parti pour 2 heures de formation avec cette EDUbox divisée en 4 chapitres : 1. Première question : où se trouve l'argent dans le monde ? Nous étudierons la répartition de la richesse dans le monde. 2. Qui possède tout cet argent ? Nous chercherons à savoir qui fait circuler l'argent. 3. Maintenant, à toi de jouer....texte imprimé
Myriam Heuzer, Auteur ; Brigitte Philippe-Hupé, Auteur ; Martine Polet, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2007le souci permanent de combiner dynamisme et progressivité, un livre agréable et varié, un ouvrage structuré (chaque partie comprend une étape «découverte», «analyse», «l’essentiel» et des exercices), le respect des prescrits légaux et du programme du réseau Libre (à l’exception des chapitres «comptabilité» et «pouvoir judiciaire...texte imprimé
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Myriam Heuzer, Auteur ; Brigitte Philippe-Hupé, Auteur ; Martine Polet, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2015le souci permanent de combiner dynamisme et progressivité, un livre agréable et varié, un ouvrage structuré (chaque partie comprend une étape «découverte», «analyse», «l’essentiel» et des exercices), le respect des prescrits légaux et du programme du réseau Libre (à l’exception des chapitres «comptabilité» et «pouvoir judiciaire...texte imprimé
le respect des prescrits légaux et des programmes des différents réseaux, un livre-cahier structuré et dynamique, un site internet reprenant diverses données chiffrées et statistiques.texte imprimé
Christiane Jeanfils, Auteur ; Roland Vincent, Auteur ; Luc Kleikenberg, Collaborateur | Namur : Presses universitaires de Namur | 2016Conçu comme un support didactique pour les enseignants du secondaire, "La comptabilité à livre ouvert" est un livre-cahier qui associe théorie et exercices pour aborder avec les élèves les mécanismes de base de la comptabilité et les &...texte imprimé
Unicef 2019Dans ce manuel, en tant que (futur.e) enseignant.e, parent ou professionnel.le de l'éducation, vous découvrirez les méthodologies pédagogiques abordées dans le « cahier d’exercices sur les droits de l'enfant ». Vous y trouverez plus d’explications et de détails sur la façon d’introduire ce sujet en ...texte imprimé
Clémence Nadiras, Auteur ; Isabelle Boussange, Auteur ; Stéphane Bondu, Auteur ; Yann Dano, Collaborateur ; Elisabeth Brikké, Directeur de publication | Paris : Ed. BPI | Enseignement - Formation - Restauration - Hôtellerie | 2016Cet ouvrage est aussi disponible en version Livre Interactif BPI "LIB BAC PRO CSR seconde". Voir lib L8155 Un ouvrage de CSR (Commercialisation et Services en Restauration) BAC PRO (version papier ou numérique) présenté par doubles-pages proposant : - une approche interactive (ateliers exp&...texte imprimé
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Monique Dupuy, Auteur ; Frédéric Larchevêque, Auteur ; Claude Nava, Auteur | Paris : Hachette | Hachette Technique | 2005Cette collection propose une pédagogie active à travers : un cours structuré et synthétique, une documentation riche et variée tenant compte des évolutions économiques et juridiques les plus récentes, un questionnement qui se réfère aux compétences du référentiel et met clairement en évidence les travaux méthodologiques. Ces ouvrages offrent é...texte imprimé
Sylvie Baron, Auteur ; Isabelle Destrez, Auteur ; Jean-Bernard Ducrou, Auteur | Paris : Hachette | Hachette Technique | 2004Les ouvrages Documents et méthodes privilégient une pédagogie active, centrée sur l'étude de documents et l'acquisition progressive de la méthodologie. Chaque dossier propose : - une approche des notions et des mécanismes à travers des documents d'actualité, courts et accessibles ; - un entraînement à l'examen ; - un cours synthétique pe...texte imprimé
Ce manuel s'inscrit dans la continuité de celui de quatrième. OBJECTIF 1 : ACQUERIR DES NOTIONS SIMPLES SUR LA CONSOMMATION OBJECTIF 2 : ACQUERIR LES NOTIONS NECESSAIRES POUR GERER LE BUDGET FAMILIAL - Les revenus - Les dépenses - La gestion du budget - L'épargne - Le crédit - Le surendettement OBJECTIF 3 : S'INFORMER...texte imprimé
Ce manuel, livre de cours et cahier d'exercices, a pour but d'aider les enseignants dans leur progression pédagogique. Il reprend les deux grands objectifs principaux du référentiel. Pour chacun d'entre eux, cours et exercices vont à l'essentiel compte tenu du volume horaire accordé. Le livre contient des illustrations, des arti...texte imprimé
Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; Elisabeth Szwarc, Auteur ; Yann Yvinec, Auteur | Paris : Hatier | Collection Magellan | 2015Un ouvrage de référence à utiliser avec les manuels Magellan, mais qui peuvent également s’utiliser seuls. Les points forts : - les savoirs essentiels pour l’enseignant - des encadrés pour développer une thématique plus précise - des suggestions de mise en activité pour débuter la séance - ...texte imprimé
Sophie Le Callennec, Auteur ; Émilie François, Auteur ; Françoise Martinetti, Auteur ; Elisabeth Szwarc, Auteur | Paris : Hatier | Collection Magellan | 2015Un manuel conforme aux nouveaux programmes de 2015, qui s'articulent autour des quatre domaines définis : la culture de la sensibilité, la culture de la règle et du droit, la culture du jugement, la culture de l'engagement. De grands documents, des questions d'observation et de réflexion. Une démarche d'appropriation centrée sur l'...texte imprimé
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Gaston Mialaret, Directeur de publication ; Jean Vial, Directeur de publication | Paris : Presses universitaires de France | 1981texte imprimé
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« Que mangeaient les hommes il y a dix mille ans ? Que mangeront les humains dans un siècle ? Comment et où sont apparus le feu, l'agriculture, l'élevage ? Que mangeaient les empereurs romains ? les empereurs chinois ? les rois de France ? Comment mangeaient leurs peuples ? Comment s'expliquent ...texte imprimé