Centre de documentation pédagogique Malonne
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Gwendoline Le Ray, Auteur ; Stéphanie Pace, Auteur ; Christelle Barbera, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019multimédia
Aurore Jargang, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Julie Uny, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Araceli Rodriguez Tomp, Auteur ; Hélène Todorovic, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019Connectez-vous à votre compte-lecteur pour parcourir la table des matièresDocument numérique accessible après connexiontexte imprimé
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"1001 escales sur la mer des histoires" est un recueil d’activités pédagogiques destinées à familiariser des personnes non-lectrices ou faibles lectrices avec le monde des livres (albums illustrés, romans, bandes dessinées, récits de vie...) et &...texte imprimé
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Christelle Barbera, Auteur ; David Escudero, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019multimédia
Katia Brandel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Delphine Rouchy, Auteur ; Julie Uny, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Araceli Rodriguez Tomp, Auteur ; Hélène Todorovic, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019Connectez-vous à votre compte-lecteur pour parcourir la table des matièresDocument numérique accessible après connexionmultimédia
Christelle Barbera, Auteur ; David Escuderos, Auteur ; Marion Gasperi, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019texte imprimé
Amandine Quétel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019Le Guide pédagogique de À la une 3, c’est l’outil adéquate pour une utilisation optimale de la collection À la une. Un ouvrage organisé en fonction du déroulé des activités de chaque niveau de la collection Une présentation claire de l’approche et des objectifs de la mé...multimédia
Katia Brandel, Auteur ; Charlotte Jade, Auteur ; Delphine Rouchy, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Araceli Rodriguez Tomp, Auteur ; Hélène Todorovic, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2019Document numérique accessible après connexionmultimédia
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Inspire place l'apprenant résolument au centre de l'apprentissage et développe son autonomie Le cahier d'activités : - Des activités de réemploi à faire en autonomie : des activités de compréhension et de production, avec des rubriques Vocabulaire, Grammaire, Conjugaison, Phonétique et Culture(s) - Des outils pour s'autoévaluer : 2 pages de...multimédia
Christelle Barbera, Auteur ; Katia Brandel, Auteur ; Morgane Pellé, Auteur ; Amandine Quétel, Auteur ; Raphaèle Fouillet, Auteur ; Anissa Tarari, Auteur | Paris : Éditions Maison des Langues | A la une | 2020Le Livre de l’élève + CD audio de À la une 4 est un composant de la collection À la une, la nouvelle méthode FLE pour les adolescents. Cette méthode propose du contenu adaptée pour des cours en ligne : – Retrouvez ce manuel en version interactive dans la section “Mes manu...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Marie-Christine Perret, Auteur ; Yannick Thomé, Illustrateur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2011Les difficultés de compréhension de l'écrit sont souvent dues à une représentation erronée de l'énoncé. Ce n'est pas la lecture qui est mise en doute mais la compréhension qui est perturbée, engendrant parfois des interprétations fantaisistes. Cet ouvrage a pour objectif d'aider le lecteur à acquérir progressivement une au...texte imprimé
Des exercices pour s'entraîner en français, utilisables en classe ou en autonomie. Les 500 exercices de grammaire niveau B2 proposent : une démarche d'observation et de découverte de la règle associée à un entraînement intensif, plus de 500 exercices avec des contenus conformes au référentiel du niveau B2 du Cadre européen...texte imprimé
Dominique Abry, Auteur ; Marie-Laure Chalaron, Auteur | Paris : Hachette Français langue étrangère | [2010]texte imprimé
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Michèle Kail, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2015Les Français peinent plus que leurs voisins à parler plusieurs langues. Et chacun de chercher les raisons de cet état de fait. Mais que se passe-t-il dans le cerveau de ceux qui en parlent au moins deux ? Y a-t-il une différence entre les bilingues pr&...texte imprimé
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