Bibliothèque Paramédicale
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Guillaume Boon ; Lionel Degomme, Directeur de publication ; Guillaume Brun ; Caroline Caffy ; Nathalie Camiade ; Francisco Guévara, Auteur ; Fouad Marhar, Auteur ; Charlotte Verjux, Auteur | Paris : Sup'Foucher | DL 2022Rédigé par des professionnels exerçant dans les secteurs médical et paramédical, dans l’industrie, dans des centres de formation privés ou publics, qui ont tous une expertise en simulation, cet ouvrage a pour objectif principal de démystifier la pédagogie par la simulation en santé, de guider et d'éclairer ...texte imprimé
La simulation est devenue une méthode pédagogique incontournable en santé. Toutes les simulations sont suivies d'un débriefing phase dirigée par un formateur et pendant laquelle s'opère au sein du groupe d'apprenants une discussion réflexive en lien avec ...texte imprimé
Cet ouvrage relate des travaux de recherche menés à l'Institut Toulousain de Simulation en Santé. Il porte sur l'utilisation du dispositif pédagogique de simulation pour la formation des professionnels de santé. Il apporte un éclairage théorique basé sur les Sciences de l'Éducation et de la Formation sur sa constru...texte imprimé
Sylvain Boet, Directeur de publication ; Jean-Claude Granry, Directeur de publication ; Georges Savoldelli, Directeur de publication | Paris : Springer | 2013La simulation s'affirme plus que jamais comme une méthode pédagogique incontournable pour tous les professionnels de santé. Ce premier ouvrage en langue française sur le thème propose, à travers 41 chapitres, un aperçu complet et exhaustif de cette méthode qui concerne aussi bien la formation initiale que le développement professionnel ...texte imprimé
Suzanne Hetzel Campbell, Éditeur scientifique ; Karen M. Daley, Éditeur scientifique | Springer | 2013This second edition of an acclaimed book for nurse educators provides a practical, step-by-step guide to designing and developing simulation scenarios and integrating them into the nursing curriculum. Based on extensive discussion with contributing authors and new faculty, the text has been updated to include changes in simulation pedagogy since ...texte imprimé
François Sicot, Auteur ; Catherine Mercadier, Auteur ; Marcel Drulhe, Auteur | Paris : Seli Arslan | 2014Inscrits dans des cadres sociaux très variés, les personnes soignées et les soignants vivent une expérience de la maladie, de la santé et des soins qui peut revêtir de multiples sens, avec des conséquences éventuellement contradictoires. Chacun étant pris dans des systèmes organisationnels et dans des ordres d'interaction, les...texte imprimé
À l'ère où les études infirmières entrent dans la voie universitaire, la recherche constitue pour beaucoup la voie royale de la scientifisation des pratiques et de la reconnaissance professionnelle. Mais n'y a-t-il pas plus à attendre des connaissances mises au jour, qui pourront rejaillir au-delà de sa profession d'origi...texte imprimé
Marie-Annick Delomel, Auteur ; Michel Dupuis, Auteur ; Walter Hesbeen, Auteur ; Bernard Honoré, Auteur ; Jean Lombard, Auteur ; Alain-Charles Masquelet, Auteur ; Catherine Mercadier, Auteur ; Cécile Pineau-Chantelot, Auteur | Paris : Seli Arslan | 2012Les soignants sont de plus en plus confrontés à la nécessité de décrire leur travail, le contenu de leur activité, d'expliciter le sens de leurs pratiques. Au-delà de la seule communication entre collègues, ils sont sollicités pour intervenir auprès de publics très différents dans le cadre de colloques, pour...texte imprimé
Soigner ne signifie pas seulement s’occuper physiquement des personnes malades. C’est aussi prendre soin de la manière dont elles existent en éprouvant leurs difficultés et en se projetant dans l’avenir. Toutes les activités humaines comportent également une dimension soignante et peuvent avoir un effet sur autru...