Bibliothèque Pédagogique de Champion
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Aude (France), Auteur ; Union sportive de l'enseignement du premier degré, Secrétaire | Montpellier : SCÉREN-CRDP Académie de Montpellier | 2009Relecture à l’aune des nouveaux programmes des activités sportives présentées ainsi que de nouvelles activités (randonnée, cirque, patinage). Chaque module d’enseignement proposé précise les connaissances (savoir que, apprendre que) et capacités (...texte imprimé
Des difficultés psychomotrices peuvent être à l’origine de problèmes scolaires : trouble de l’attention, hyperactivité, dyspraxie, dysgraphie… L’expérimentation du corps constitue chez l’enfant son référentiel de base pour coordonner ses ...texte imprimé
45 postures, enchaînements et automassages ludiques et simples à réaliser pour les 3-7 ans. Pour s'assouplir, se muscler, tenir en équilibre. Pour stimuler la concentration, l'apprentissage et l'estime de soi. Pour bien se réveiller et mieux s'endormir... Pour se sentir bien et pour s'amuser.texte imprimé
Lieu d'échanges et de communication, l'expression corporelle se situe au carrefour de différentes techniques : danse, mime, expression dramatique, théâtre, relaxation. Les jeux proposés peuvent être des intermèdes, des pauses dans la journée avant une nouvelle activité intellectuelle.texte imprimé
Jean-Louis Blein, Auteur ; Sandrine Danos, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2007A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des Arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduisant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire...multimédia
A l'aide d'une palette d'outils suggérant un apprentissage progressif de techniques simples des Arts de la piste, les auteurs proposent cinquante ateliers de pratique artistique conduisant à une maîtrise des habiletés motrices, ainsi qu'à une gestion de la prise de risque et de la sécurité. Favorisant une exploitation pluridisciplinaire...texte imprimé
Sylvie Fourteau, Auteur ; Sandrine Danos, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2011Cet ouvrage traite de la compétence motrice "concevoir et réaliser des actions à visée artistique" de la maternelle à la fin de l'école élémentaire. Selon les installations, le matériel et l'encadrement à disposition dans les écoles, cet enseignement de l'EPS prend des formes différentes. Cet ouvrage se propose...texte imprimé
Patrick Caperan, Auteur ; Nadia Charon, Auteur | Toulouse : SCÉRÉN-CNDP-CRDP | 50 activités, ISSN 1298-1745 | 2013La construction des apprentissages nécessite des séances structurées dans le cadre de séquences, prenant en compte à la fois les spécificités des élèves pris en charge et les contraintes liées à l'espace dans lequel on se propose de travailler. Confronté à de nouveaux espaces et à des acti...texte imprimé
Ce livre est une petite mine d'or pour les parents et professionnels de la petite enfance. Il fourmille d'explications simples, d'idées et d'outils pratiques à appliquer dès aujourd'hui pour favoriser le développement des petits. Alexandra Bobault vous explique tout sur le développement psychomoteur, depuis la naissance jusqu'à l'âge scolair...texte imprimé
Paris [France] : Ugsel [s.d.]texte imprimé
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Cet ouvrage inédit rassemble 100 jeux traditionnels, réinventés ou novateurs, testés en classe. Ils répondent aux 4 objectifs du nouveau programme de la maternelle. Chacune des activités est présentée sous forme de fiche détaill&...texte imprimé
La psychomotricité est au coeur de nos actions, et ce, dès la petite enfance. C’est pourquoi il est essentiel que les enseignantes du préscolaire soient bien outillées pour soutenir le développement des élèves sur les plans ...texte imprimé
Distraits par les jeux vidéo, le téléphone portable, la télé..., les enfants ont de plus en plus de mal à fixer leur attention. Avec des activités faciles à faire à la maison, ils prennent conscience de ce qu’ils sont, de ce qui les entoure, ils apprennent à se m...texte imprimé
Respiration, yoga, jeux de rôles, mimes, gymnastique, massages, Taï-Chi ..., 35 exercices ludiques et tout simples pour aider votre enfant à se relaxer. Face aux évènements qui les touchent, les enfants ne savent pas toujours prendre du recul, ils sont inquiets, parfois même ...texte imprimé
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Les instructions officielles pour l'école maternelle définissent cinq domaines essentiels au développement de l'enfant. "Agir et s'exprimer avec son corps" est l'un d'eux, et concerne les activités physiques qui font partie du "socle des compétences nécessaires pour construire les apprentissages fondamentaux". Ces activités doivent donc être régulièrement programmé...texte imprimé
Conseil de l'enseignement des communes et des provinces (Bruxelles), Directeur de publication | Bruxelles : Conseil de l'Enseignement des Communes et des Provinces | 2005Exploitation du parachute en psychomotricité et EPS Jeu de foulards Inventons un parcours vita Se repérer dans l'espacetexte imprimé
Dinovert n’a jamais vu de maîtres ou de maîtresses. Les maîtres et les maîtresses n’ont jamais vu de dinosaures non plus. Tout le monde court. Petits et grands s’élancent. Ils se précipitent. Ils ...texte imprimé
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"S'appuyant sur la biom?ecanique, l'?etude du mouvement, et les sciences neurologiques, qui ont fait d'?enormes progr?es ces derni?eres d?ecennies, l'auteur nous propose un ensemble de mouvements tr?es simples, ?a r?ealiser qui nous permettent une meilleure int?egration de nos facult?es ...texte imprimé
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De sa naissance à ses premiers pas, le bébé chemine à son rythme. Pour l'accompagner au quotidien, l'adulte doit savoir occuper une juste place.Cet ouvrage très illustré présente des jeux et des astuces pour se tenir au plus près ...texte imprimé
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Communauté française de Belgique, Administration générale de l'enseignement et de la recherche scientifique. Service général des affaires pédagogiques et du pilotage du réseau d'enseignement, Auteur | Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française | 2007Le temps consacré à l'éducation corporelle à l'école doit offrir à l'enfant sa ration quotidienne de mouvements. Les activités du corps et de l'esprit sont complémentaires. L'éducation corporelle permet l'acquisition de compétences spécifiques mais aussi transversales dans différents domaines tels que les activités d'éveil, la langue française, les mathém...texte imprimé
Eileen Kalkman, Auteur ; Miranda Rep, Auteur ; Sébastien Renard, Traducteur ; Virginie Brison, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck | Bébé & petite enfance | DL 2014Un livre d'activités ludiques amusantes pour bouger plus avec les 0-4 ans. Une mine d'inspiration pour les professionnels de la petite enfance. L'activité physique est agréable et amusante, mais aussi importante pour le développement global des (jeunes) enfants. Ce livre propose une approche principalement axée sur le mouvement, le...texte imprimé
Fruit de l'alliance novatrice entre une ergothérapeute et une psychoéducatrice reconnues, Bouger pour grandir propose des réponses complètes et concrètes aux questions des parents et des professionnels qui accompagnent des enfants de la naissance à 8 ans. Quels sont les grands jalons du développement moteur de l'enfant? Comment reconnaître les ...texte imprimé
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Carol Apacki, Auteur ; Patricia T'Serstevens, Traducteur ; Michael Senett, Illustrateur | Merelbeke : Quest Europa | Regarde-moi grandir | 1994Clefs pour la Jeunesse a rassemblé dans ce manuel des idées de jeux à utiliser en classe et classés par thème : Rencontre et connaissance des autres, constitution de groupes de travail, croissance du groupe, relaxation et détente, casse-tête et ...texte imprimé
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Gilles Diederichs, Auteur ; Nathalie Choux, Illustrateur ; Noémie Brosset, Narrateur ; Philippe Wercker, Narrateur ; Olivia Hurtebize, Narrateur | Paris : Nathan | 2008Ce livre-CD est un véritable chemin de bien-être pour vos enfants, un chemin égayé par les musiques du monde, les bruits de la nature et les sons des animaux. Dès l'âge de deux ans, l'enfant peut apprendre à se détendre consciemment. En écoutant la musique du CD et en...texte imprimé
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Thérèse Bertherat, Auteur ; Carol Bernstein, Collaborateur | Paris : Éditions du Seuil | Points | 1998Votre corps n'a jamais rien oublié. Dans les raideurs, dans les rétractions, dans les douleurs des muscles de votre dos, de vos membres, de votre diaphragme, et aussi de votre visage et de votre sexe, se révèlent toutes votre histoire, de la naissance jusqu’aujourd'hui. Depuis les premiers mois...texte imprimé
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Catherine Duserre, Auteur ; Isabelle Fernandez, Auteur ; Anne Popet, Auteur | Paris : Nathan | Idées maternelle | 2010Le fichier propose 6 projets pédagogiques conduisant à relier des activités physiques à différents domaines de l'école maternelle. Les activités motrices sont privilégiées mais elles s'inscrivent dans une conception globale d'apprentissage. Les projets offrent des pistes de travail construites de façon progressive et comprenant un organigramme, des fiches-ressources, des fic...texte imprimé
Catherine Duserre, Auteur ; Isabelle Fernandez, Auteur ; Anne Popet, Auteur | Paris : Nathan | Idées maternelle | 2010texte imprimé
Marcel Jallet, Directeur de publication ; Dominique Hebert, Directeur de publication | Marseille : SCÉRÉN-CRDP Académie d'Aix-Marseille | Pratiques à partager, ISSN 1285-3607 | impr. 2010texte imprimé
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Colette Catteau ; Anne-Marie Havage | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Activité sportive et éducation | 2004Aux enfants des cycles élémentaires l, 2 et 3 (cycles 2 et 3 pour l'acrosport), l'ouvrage propose de s'approprier progressivement les contenus d'apprentissage de ces activités de production de formes - actions ou figures corporelles - à visée artistique, esthétique ou expressive, sur des supports musicaux divers, avec ou sans engin, à trave...texte imprimé
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Tes mains tournent, sautent, roulent, décollent, volent !Entre dans la danse... la danse des mains !Ce livre à lire, à jouer, à danser, invite l'enfant à promener ses mains sur les pages et à progressivement libérer son geste, dans une véritable chorégraphie pour les mains.Un hommage à ...texte imprimé
Tiphanie Vennat, Auteur ; Françoise Canchy-Giromini, Préfacier | Toulouse : Éditions érès | À corps, ISSN 2742-0108 | 2022A partir des différentes disciplines qui ont mis en relation leurs champs théoriques avec la danse, comme les neurosciences, la psychanalyse, l'anthropologie, la philosophie et surtout la psychomotricité, l'auteur examine les grandes fonctions psychomotrices telles que le tonus et la posture, la régulation tonique, les perceptions et les représentation...texte imprimé
La danse contribue à l'épanouissement physique et sensible de chaque enfant en respectant son vécu propre : orientation spatiale, rapport à soi et aux autres, sensibilité au monde sonore environnant, créativité... Cet ouvrage propose des activités accessibles à tous les enfants, y compris les moins agiles en motricité. Les 34 activités...texte imprimé
Pascale Tardif, Auteur ; Laurence Pagès, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2015Danser avec les albums jeunesse est d’abord une invitation à lire autrement les albums, en posant sur eux les yeux de la danse. Un regard qui enrichit considérablement la compréhension de chaque ouvrage. Danser avec les albums jeunesse est ensuite une incitation à mettre ...texte imprimé
Laurence Pagès, Auteur ; Pascale Tardif, Auteur | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2020Une démarche et des outils pour entrer dans les œuvres d'art par la danse, les découvrir avec une approche sensorielle afin d'en affiner la compréhension. En retour, inventer des danses qui dialoguent avec les œuvres choisies. A destination des enseignants de l'école primaire.texte imprimé
Cet ouvrage propose, pour les élèves de maternelle, environ 69 jeux d'entraînement à l'expression corporelle rythmée. Les jeux sont répartis selon les thèmes suivants : * Connaître son corps : apprendre à respirer, à se concentrer, à se relaxer, à maîtriser le schéma corporel et l’équilibre ; * Travailler ensemble : jeux de pré...texte imprimé
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Décrire le développement de l'être humain revient à reconstituer un puzzle dont chaque élément a sa fonction propre mais dont le sens n'apparaît qu'étroitement relié à l'ensemble. Et accompagner un enfant dans son voyage vers l'autonomie ...texte imprimé
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Jonglerie diffusion, Auteur ; Daniel Schambacher, Auteur ; Claude Camredon, Secrétaire ; Arnaud Toulon, Illustrateur | Confignon-Genève : Jonglerie diffusion SA | 1995Le diabolo : un jeu - un sport - un art - un passe temps magnifique. La méthodologie de Mister Babache en bandes dessinées - 90 pages de dessins avec de multiples figures et conseils.texte imprimé
Selon Claudie Pansu, l'eau c'est le plaisir, la détente, l'enveloppe, la caresse, la liberté,... mais c'est aussi la peur, l'angoisse, la régression. S'appuyant sur des données scientifiques et sur son vécu d'animatrice de l'adaptation du jeune enfant au milieu aquatique, Claudie Pansu nous livre le fruit de vingt six an...texte imprimé
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Apprendre à nager à tous les élèves est une priorité nationale. L'eau mon amie propose un cadre clair et cohérent de situations d'apprentissage facilement exploitables par les enseignants et les élèves : une progression constituée de fiches pédagogiques, de jeux aquatiques et de dispositifs d'évaluation permettant de valider les ...texte imprimé
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Éric Favriou, Auteur ; Bernard Ollier, Auteur ; Dominique Pichot, Auteur ; Jean-Pierre Piednoir, Auteur | Nantes : SCÉRÉN-CRDP de l'Académie de Nantes | Corpus | 2013À l’école de l’éducation physique est un guide complet pour l’enseignement de l’EPS de la petite section au CM2. À l’école de l’éducation physique propose 200 fiches d’enseignement présentant des situations ...texte imprimé
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Francine Lauzon, Auteur ; Francine Godin, Collaborateur | Québec : Presses de l'Université du Québec | 2019L'éducation psychomotrices source d'autonomie et de dynamisme se veut une référence pour mieux comprendre le processus du développement de l'enfant, un outil pour orienter les choix, les actions et les réflexions des éducateurs professionnels ou en formation. Le contenu est fondé sur les connaissances et les recherches issues des sc...texte imprimé
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Philippe Moeckli, Auteur ; Haute Ecole Pédagogique BEJUNE, Auteur | Bienne [Suisse] : Haute Ecole Pédagogique BEJUNE | Pratiques | 201512 exercices en lien avec le PER pour le premier cycle. Visées prioritaires : - Acquérir des habiletés motrice - Développer ses capacités psychomotrices - Expérimenter différentes fonctions et réactions du corps Objectifs d’apprentissage : ...texte imprimé
Comment adapter l'école au mode de vie actif des enfants et mettre à profit leur besoin naturel de bouger? Gigote, une trousse « clé en main » destinée au préscolaire, relève ce défi et contribue à dynamiser les apprentissages en multipliant les occasions de faire de l'activité physique et de se ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Tout pour réussir les premiers tours de : Clowns, équilibristes, jongleurs, acrobates, trapézistes. 1000 idées pour créer de petits numéros ou de grands spectacles. Pour les enfants de 4 à 12 ans.texte imprimé
Frédérique Wauters-Krings, Auteur ; Nancy Pierret, Auteur | [Bruxelles] : Casterman | Références | 2010texte imprimé
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Evy Kulka ; Roger Sagot | Paris : Editions Revue Education physique et Sport (EPS) | Sport-danse-expression | 2001HISTOIRES MUSICALES : la promenade dans la forêt, au bord de la mer, au cirque. Initiation des jeunes enfants à l'éducation physique d'une façon ludique et créative. Objectifs poursuivis : améliorer leur sens de l'espace et de l'équilibre, affiner leur ...texte imprimé
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Alice et Ludo sont un peu tête en l'air... Ce matin, ils se réveillent en retard, ne retrouvent pas leurs affaires et arrivent trop tard à l'école. Mais les jumeaux vont rencontrer un drôle de hibou, prêt à les aider &...texte imprimé
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Sylvia Bouchère, Auteur ; Michèle Lahaix, Auteur | Futuroscope Cedex [France] : Canopé | Agir, ISSN 2425-9861 | 2015L’ouvrage analyse les besoins et les capacités des enfants de cycle 1 et inscrit la pratique des jeux collectifs en maternelle comme un enseignement de connaissances et de savoirs fondamentaux. La classification des jeux selon les apprentissages visés facilite leur exploitation pédagogique. Les ...texte imprimé
Bouches-du-Rhône, Inspection académique, Auteur | Paris : Éditions EP&S | Activité sportive et éducation (Paris), ISSN 0998-4216 | DL 2015Contact corporel dans le respect des règles, efficacité comme attaquant ou défenseur : dès l'école maternelle, les jeux de lutte concourent au développement de l'enfant. Autour de trois enjeux d'apprentissage (conquête d'objet, conquête de territoire, imposition d'un état physique), des modules différenciés (petits, moyens, grands) permettent d'éprouver, d'apprendre et de ...texte imprimé
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Françoise Kaiser, Auteur ; Georges Kaiser, Illustrateur ; De bouche à oreille, Collaborateur | Eupen : Megaform | [2004]Ce livret propose des activités à réaliser avec un parachute pour des groupes de 6 à 30 enfants. Une vingtaine de jeux coopératifs sont proposés pour des enfants de 3 à 12 ans. Les activités permettent d'améliorer la communication et de développer l'esprit de coopération entre les participants, de stimuler leur développement co...texte imprimé
La nervosité, l’hyperactivité des enfants, leur incapacité à se concentrer sont souvent, pour bon nombre d’enseignants et de parents, des problèmes difficiles à surmonter. Il existe pourtant des techniques et des petits moyens simples favorisant une attitude de détente propice à faire baisser la tension nerveuse et mus...texte imprimé
Vous souhaitez aider votre enfant à canaliser son énergie débordante ? Vous voulez ramener la bonne humeur dons un groupe d'enfants et les amener à se calmer et à mieux se concentrer sur une tâche ? Vous désirez éveiller les facultés sensorielles des enfants et stimuler leur potentiel intellectuel ? Voici deu...texte imprimé
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Une méthode complète, simple et facile d'usage, pour se lancer dans l'aventure du yoga avec les petits et leur apporter détente, concentration et plaisir d'apprendre.texte imprimé
Découvrez ces quelques gestes qui peuvent détendre l'enfant et transformer la vie d'une classe ou les contacts en famille. Grâce à son expérience d'institutrice maternelle, Bernadette Colard vous permet d'apprendre aisément et de faire apprendre cette technique de relaxation. Au Danemark le massage se pratique dans quatre écoles sur...texte imprimé
Dominique Dumont, Auteur ; Isabelle Charbonneau, Illustrateur | Saint-Lambert (Québec) : Dominique et compagnie | 2010Ce livre de massage pour enfants propose un voyage de détente qui transportera le lecteur sur chacun des continents afin d'explorer cinq parties de son corps. Chaque étape du massage est associée à un animal, à la pluie, au vent ou au soleil afin de ...texte imprimé
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Mobilité et psychomotricité pour les enfants : 120 exercices ludiques et illustrés pour les 3-13 ans
Cet ouvrage part de deux constats simples : les enfants sont souvent mal à l’aise lorsqu’il s’agit de mettre leur corps en mouvement et ils maîtrisent peu le vocabulaire sportif. Afin de les aider à renforcer leur corps et à devenir plus agiles, ce livre utilise une mét...texte imprimé
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Michel Pedroletti propose une méthode complète pour accompagner l’enfant de la découverte de l’eau à l’apprentissage des premières nages. Cet ouvrage repose sur deux notions fondamentales : le plaisir et la sécurité. Son objectif est tout d’abord de permettre à bébé, par des petits jeux, de ...texte imprimé
Dominique Dumont, Auteur ; Isabelle Charbonneau, Illustrateur | Saint-Lambert (Québec) : Dominique et compagnie | 2016Ce livre de méditation pour enfants propose un voyage de détente à travers les saisons. Grâce à différents exercices illustrés, petits et grands pourront s'amuser tout en profitant des nombreux bienfaits de cette pratique millénaire. La mé...texte imprimé
Gilles Diederichs, Auteur ; Marion Billet, Illustrateur ; Gilles Diederichs, Musicien ; Olivia Hurtebize, Musicien ; Noémie Brosset, Narrateur | Paris : Nathan | Histoires, comptines, chansons et Cie, ISSN 1275-0972 | 2009Grâce aux comptines et aux musiques du CD et en se plongeant dans les textes et les illustrations du livre, votre enfant va tout doucement réaliser des mouvements de yoga et acquérir des outils de bien-être. Ces techniques lui seront utiles toute ...texte imprimé
Sophie Martel, Auteur ; Marie-Hélène Tapin, Auteur ; Isabelle Charbonneau, Illustrateur | Montréal (Québec) : Éd. "Enfants Québec" | 2013Ce livre de yoga pour enfants propose 40 postures différentes représentant chacune un animal ou un élément de la nature. L'enfant s'amusera à reproduire la position de la grenouille, du guépard, de l'abeille, du koala, du chameau, du soleil ou de la montagne.texte imprimé
Louise St-Pierre ; Sylvie Dagenais-Douville ; Isabelle Charbonneau, Illustrateur | Saint-Lambert (Québec) : Dominique et compagnie | Yogarigolo | 2016Ce livre propose des exercices amusants visant à cultiver la bonne humeur et à entretenir la joie intérieure des enfants. Cet apprentissage du mieux-être par le rire comme mode de vie apporte plusieurs bénéfices : il favorise le développement optimal du ...texte imprimé
La marche est une étape indispensable pour l’entourage du bébé, les rassurant sur son intégrité physique et psychique. C’est un moment extraordinaire où le petit humain est félicité, porté, embrassé, chéri. ...texte imprimé
Paul Ehrlich Dennison, Auteur ; Gail Dennison, Auteur | Barret-le Bas : Éd. le Souffle d'or | Kinésiologie | 2009Ce manuel pratique, facile à utiliser et riche de références, est destiné aux parents et éducateurs qui travaillent activement avec les enfants afin de les aider à résoudre leurs problèmes d'apprentissage. Cette technique se base sur trois prémisses : l'apprentissage est une activité naturelle qui se poursuit tout a...texte imprimé
De la naissance aux premiers pas : laissons les bébés bouger !Stimulés ou pas, tous les bébés en bonne santé parviennent à marcher, sans que l’on ait besoin de leur apprendre. Toutefois, l’attitude des personnes qui ...texte imprimé
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Véronique Granville, Auteur ; Gilles Collet, Auteur | Futuroscope : SCEREN-CNDP | Outils pour les cycles, ISSN 1624-2467 | 2014Construire et exercer les compétences motrices des élèves de l’école maternelle, leur permettre de vivre, de s’approprier, de nommer et de représenter l’espace, sont les enjeux forts des parcours d’activités motrices. Ces apprentissages sont essentiels pour vivre, échanger et agir avec les autres. L’ouvrag...texte imprimé
Véronique Granville ; Gilles Collet | Futuroscope : Canopé éditions | Agir (Futuroscope), ISSN 2425-9861 | 2019"L'ouvrage fait le point sur les enjeux de ces activités pour le développement de l'enfant. Il offre une démarche progressive articulée autour de verbes d'actions de la petite à la grande section. Sur une année scolaire, cinq modules dé...image fixe
Douze contes relaxants à écouter pour les tout-petits Les sons de l'automne dans la forêt : Apaise-toi avec les sons de l'automne dans la forêt et rencontre de mignons animaux d'automne. Quel temps ! : écoutez les sons relaxants du vent et de la pluie ... jusqu'à ce que le soleil vous récha...texte imprimé
Annie Bodon ; Paloma Sánchez de Muniain, Préfacier | Lyon : Chronique sociale | Comprendre les personnes, ISSN 1255-0558 | 2018Cet ouvrage présente la psychomotricité qui repose sur une vision globale de l'enfant dont le corps et l'esprit sont unis et répondent à l'unisson. Le développement de l'enfant se fait à travers le mouvement, l'action, le jeu, la communication, la confiance et le ...texte imprimé
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On n'est jamais trop jeune pour bénéficier de séances de pilates : aidez votre enfant à prendre conscience en douceur de son corps grâce à une série de mouvements simples et ludiques, avec d'adorables illustrations, et en compagnie d'un professeur réputé, de l'Université Sorbonne Nouvelle.12 exercices de pilates, représentant d...texte imprimé
Muriel Albert, Auteur ; Véronique Geens, Auteur | Namur : Éditions Érasme | A la rescousse, ISSN 2507-0673 | 2014Une méthode destinée aux petits et aux grands qui rencontrent des difficultés d’apprentissage, de concentration, de lecture, d’écriture, de mémorisation, de coordination, de gestion du stress, d’adaptation à de nouvelles situations… L’ouvrage donne des pistes qui aideront à stimuler l’activité cérébrale et à fa...texte imprimé
L'objectif, dans ce manuel résolument pratique, est de vous proposer des idées de situations conçues pour des enfants jusqu'à 7 ans, à réaliser en séances de psychomotricité. - Vous découvrirez dans un premier temps des jeux et ...texte imprimé
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Comment se lient le corps, le mouvement, la pensée, la relation ? Quel accompagnement proposer, comment être un enseignant "suffisamment bon" ? Faut-il laisser l'enfant jouer spontanément ou orienter ses jeux ? Quel type d'expériences motrices proposer, à quel âge, dans quel but ? Comment présenter et animer un jeu collectif, une ronde enfan...texte imprimé
Françoise Giromini, Auteur ; Suzanne Robert-Ouvray, Auteur ; Anne Vachez-Gatecel, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2022Discipline paramédicale développée à l’origine pour les personnes présentant des troubles moteurs liés à des troubles comportementaux, la psychomotricité est une approche globale qui associe les fonctions corporelles à l’état psychique du sujet. Son champ d’action se déploie de la néonatalogie à la gériatrie. En...texte imprimé
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Cet ouvrage donne une approche des notions de psychomotricité, une progression dans les apprentissages psychomoteurs et surtout un grand choix d’exercices groupés par thèmes ou objectifs d’apprentissages. Ceux-ci stimuleront l’imagination de chacun-e et permettront de créer les séances les mieux adaptées à chaque groupe, à chaque e...texte imprimé
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Chris Edwards, Auteur ; Chantal Bouvy, Adaptateur | Paris : Hachette Jeunesse | Le guide des jeunes passionnés | 1996* Patiner malin * Pousser et glisser * Savoir tomber * Virages croisés * Patiner en arrière * Pentes et obstacles * Le saut * Autres activités en roller...texte imprimé
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Une manière originale d'aménager l'espace pour provoquer l'activité motrice chez les jeunes enfants et les amener à prolonger leurs actions si souvent fugitives. Cet ouvrage explique comment inciter les enfants à trouver une solution motrice précise à une situation donnée avec divers matériaux : des cartons, des pneus ou des matelas...