Centre de documentation pédagogique Malonne
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Thomas Bontems, Auteur ; Anne-Catherine Dessy, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Dans la société actuelle, la sédentarité des jeunes constitue un problème important dû notamment aux nouvelles technologies. Leur donner goût d’aller faire des activités sportives en plein air et les sensibiliser aux nombreux avantages que le plein air peut procurer, peut être là, l’une des solutio...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Nicolas Englebert, Auteur ; Alain Moreaux, Promoteur du mémoire, TFE | 2008site web ou document numérique
Marjorie Ceinos, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les sports collectifs sont très présents dans les activités proposées aux élèves du secondaire lors des cours d'éducation physique. Ils sont porteurs de valeurs positives comme la coopération, le fair-play et sont souvent synonymes de plaisir trouvé dans le jeu. Comme toute discipline scolaire, l’éducation physique doit ré...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Emelin Henrotaux, Auteur ; Anne-Catherine Dessy, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018site web ou document numérique
Emelin Henrotaux, Auteur ; Anne-Catherine Dessy, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018Dans le domaine du football, le jeu de tête occupe une place de plus en plus importante. Par conséquent, cela devient une qualité physique importante à développer pour les joueurs. Cependant avant de pouvoir maîtriser cette technique, il est d’...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Les valises pédagogiques sont connues des écoles depuis des années et il en existe plusieurs sortes. Sur l'environnement, sur l'utilisation correct d'internet, sur l'histoire, la lecture, les mathématiques, la géographie, l'art, etc. Il y en a donc pour tous les goûts enfin presque.. Il n'existe pas de valise qui...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Fabian Marcheti, Auteur ; Dominique Liesse, Promoteur du mémoire, TFE | 2008site web ou document numérique
L'objectif de ce travail de fin d'études est de conscientiser les élèves aux dégâts causés par le tourisme de masse et de les sensibiliser au tourisme durable tout en les faisant réfléchir et travailler en groupes. Il semblait important que les jeunes soient amenés à réfléchir à cette probl?...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
L'objectif principal de ce TFE est de travailler une variante du récit à énigme, le meurtre en chambre close, et de proposer des pistes afin de comparer l'œuvre littéraire à l'œuvre cinématographique. Les outils proposés sont ceux narratologiques et cinématographiques. Les éléments de comparaison proposés quant à aux...site web ou document numérique
L'objectif principal de ce TFE est de travailler une variante du récit à énigme, le meurtre en chambre close, et de proposer des pistes afin de comparer l'œuvre littéraire à l'œuvre cinématographique. Les outils proposés sont ceux narratologiques et cinématographiques. Les éléments de comparaison proposés quant à aux...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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L'entrée du numérique dans nos sociétés est souvent comparée aux grandes ruptures technologiques des révolutions industrielles. En réalité, c'est avec l'invention de l'imprimerie que la comparaison s'impose, car la révolution digitale est avant tout d'ordre cognitif. Elle est venue insérer des connaissances et des informations dans tous le...site web ou document numérique
Rosalie Hendrick, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2013L'auteur a pu remarquer que les élèves n'ont pas spontanément l'envie d'apprendre. Elle s'est rendue compte que cela pouvait résulter du caractère trop abstrait de ce qu'on leur apprend. Elle en a déduit qu'en basant l'enseignement sur des notions plus concrètes, visibles, tangibles, il serait plus facile de susciter l...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Frameries : Centre technique et pédagogique de l'enseignement de la Communauté française Ecrilire 2002Lors de la fête d'Halloween, il y a de l'ambiance à la salle des fêtes de l'école; Willy, déguisé en vampire, constate qu'il se passe quelque chose d'anormal dans sa classe... (www.ctpe.be)image fixe
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Fiona Boussifet, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les arts plastiques sont peu mis en avant à l'école primaire. En effet, ces activités sont souvent réduites à de simples copies de bricolage où la créativité de l'enfant est peu valorisée. Ce TFE a pour but de proposer une démarche "créatrice" pour des leçons d'art plastique. E...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
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Le volley-ball est un sport collectif et passionnant de plus en plus populaire et qui demande une technique bien spécifique. C’est pour cette raison que le mini-volley a été créé : afin que les enfants puissent y jouer selon leur âge et ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Laurie Mousquet, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Simon Trussart, Auteur ; Charline Lacrosse, Promoteur du mémoire, TFE | 2008texte imprimé
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La connaissance de la signification des signes religieux dans les trois religions monothéistes est-elle un facteur d'intégration ou d'exclusion chez les jeunes? A partir du sujet et de cette question, deux grandes hypothèses sont émises : - Les élèves ne sont pas dérangés par les signes religieux en généra...site web ou document numérique
La connaissance de la signification des signes religieux dans les trois religions monothéistes est-elle un facteur d'intégration ou d'exclusion chez les jeunes? A partir du sujet et de cette question, deux grandes hypothèses sont émises : - Les élèves ne sont pas dérangés par les signes religieux en généra...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Alicia Bucciarelli, Auteur ; Gilles Abel, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Par mes différents stages effectués, j'ai pu constater le peu de temps consacré au corps à l’école au mouvement et plus largement, à l'art. En effet, celui-ci reste un parent pauvre dans un enseignement où tout est centré sur l'acquisition de savoirs. La danse apparait donc au mieu...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Charlotte Blomme, Auteur ; Annie Tijtgat, Promoteur du mémoire, TFE ; Eric Favre, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Mercédès Colot, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Afroditi Maravelaki, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018texte imprimé
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Un film d'investigation à la découverte de l'école de demain, des expériences pédagogiques les plus innovantes sur les quatre continents, à l'heure où la révolution numérique et les progrès des neurosciences rendent nécessaire et possible de construire une autre École, plus performante et moins inégalitaire.Le système scolaire...texte imprimé
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"Comment amener les élèves tout au long de leur apprentissage à prendre du recul et à distinguer l'opinion de l'objectivité lorsqu'ils sont confrontés à un fait social?" Il s'agit d'amener les élèves à prendre du recul par rapport à leurs opinions en incluant la pensée scientifique. A l'aide d...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Ali a 14 ans. il a décidé de rejoindre la côte et de s'embarquer pour l'Europe comme des milliers de ses compatriotes. Mais la traversée vers l'Europe est semée d'embûches... Au jour le jour, au fil des heures, l'auteure raconte ...texte imprimé
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Ce travail présente une description des caractéristiques spécifiques des élèves dits à haut potentiel intellectuel. Il se concentre sur les outils de différenciation qui peuvent être utilisés en classe pour ces élèves notamment le "mind mapping" et la pédagogie coopérative. Il présente également le test et les r?...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Florence Delor ; Mr Engelen ; Chantal Gaspard ; Albert Lamotte, Auteur | 1994texte imprimé
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Amandine Jouniaux, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE ; Laurent De Wachter, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENaC | 2005image fixe
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Il y a très longtemps, bien loin d’ici, un puissant empereur régnait en Chine. Cet empereur avait une fille belle et fraîche comme un bouton de rose. Hélas ! la jeune princesse était très capricieuse et ne souriait jamais. . Pour voir un sourire éclairer le visage de sa fill...texte imprimé
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Ce travail consiste à essayer d'améliorer l'orthographe des élèves à partir de différentes dictées : la dictée quotidienne (créer un référentiel), la dictée à trous (différencier), la dictée commentée (amener des automatismes), la dictée sans faute (acquérir une procédure de recherche), la dictée négociée (coopérer et repren...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Communauté française de Belgique, Direction de l'égalité des chances, Auteur ; Centre pour l'égalité des chances et la lutte contre le racisme (Bruxelles), Auteur | 2010"Discrimination toi-même!" donnera aux lecteurs et lectrices quelques balises pour décoder les discriminations et mieux les combattre. Avec l'appui et le talent de Catheline et Frédéric Jannin, dont les planches nous rappellent que les discriminations sont produites ou créent des situations totalement absurdes, elle se veut une invitation à réf...texte imprimé
Prescilla Currao, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2015site web ou document numérique
Prescilla Currao, Auteur ; Françoise Darville, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2015La problématique de ce TFE étant "comment travailler le théâtre moliéresque sans utiliser la lecture commentée traditionnelle?", ce travail porte sur l'utilisation du carnet de bord en vue de la réécriture de "l'école des femmes". Au terme de ce travail, j'ai confirmé les hypothèses que j’avais formulées....Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Fauve Verstoken, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2012A travers ce travail, les enfants peuvent prendre conscience, malgré tous les nouveaux supports plus modernes, que les contes peuvent leur rendre de grands services. Ils peuvent puiser à l'intérieur de ceux-ci des pistes de solutions aux problèmes qui les entourent. Pour ce faire, 4 activités ont été testées d...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Leïla Fruteau, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail tend à démontrer la diversité culturelle, économique et politique à travers le monde en prenant comme outil de départ : les droits de l'enfant. En effet, les enfants ne sont pas forcément au courant des droits qu'ils détiennent, ils ne connaissent pas la Convention relative aux droits de l'e...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Pierre Henrion, Directeur de publication | Ministère de la Région Wallonne.Direction générale de l'Aménagement du territoire, du logement et du patrimoine | Carnets du patrimoine | 1996texte imprimé
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Ce TFE consiste à réaliser une valise pédagogique sur le thème des châteaux forts. Cette valise met à la disposition des élèves du matériel concret et manipulable. Elle est composée de plusieurs boîtes utiles pour travailler un thème spécifique (défense, chevalerie, vie quotidienne...).Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
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Florence : 1994- Nicolas, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2016texte imprimé
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