Centre de documentation pédagogique Malonne
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Helena Annicchiarico, Auteur ; Stéphanie Sandraps, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce TFE a été expérimenté dans tous les cycles. Dans le cycle 2, les enfants ont eu un premier contact avec le milieu naturel des grottes grâce à des approches diverses (album, les cinq sens, les arts plastiques). Cela a permis d'éveiller leur curiosité et de susciter leur intérêt. ...site web ou document numérique
Elise van Eyll, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Aurélie Pirot, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE | 2017multimédia
C'est l'histoire d'un enfant de 6 ans, comme les autres, qui ne rêve que d'une chose : apprendre à lire. Mais, après sa première journée d'école, il se sent déjà découragé. C'est alors qu'un bon génie, Comopolux, grâce à une grande lunette magique, va lui faire découvrir deux mondes e...texte imprimé
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Dominique Picard, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | DL 2014, cop. 1998Le savoir-vivre existe dans toutes les cultures et à toutes les époques. À l'heure des « incivilités », la politesse reste une valeur phare dans les sondages. Preuve s'il en est de son utilité et de son actualité. Elle ne se réduit pas &...texte imprimé
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Dominique Pelletier, Illustrateur | Québec : Éditions Midi trenteCette affiche psychoéducative à l’esthétique de jeu vidéo a été conçue pour sensibiliser les jeunes aux actions concrètes qu’ils peuvent poser quotidiennement pour accroître leur estime de soi et leur sentiment de fierté personnelle. Présentée de manière humoristique et très colorée, l’affiche propose 27 stratégies motiva...texte imprimé
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Valentine Marlaire, Auteur ; Sylvie Van Der Linden, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2011Les enfants connaissent-ils des petits gestes qui pourraient éviter les dangers qui les entourent dans leur vie de tous les jours? Quotidiennement, les enfants se trouvent confrontés aux conséquences parfois tragiques des accidents domestiques. Dans ce travail, la compétence d'intégration "Être familiarisé avec les règles de prudence à l'...site web ou document numérique
Charlotte Poucet, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2014texte imprimé
Gauthier Van Gelder, Auteur ; Béatrice Colignon, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017site web ou document numérique
Gauthier Van Gelder, Auteur ; Béatrice Colignon, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017site web ou document numérique
J'ai d’abord pensé faire mon travail de fin d'études dans le domaine artistique que je connais bien. Par la suite, je me suis rendu compte au fil de mes recherches que la créativité était bien présente partout, dans toutes les disciplines scolaires. C'est d'ailleurs cette réflexion qui gu...texte imprimé
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Mélanie Van Den Abbeele, Auteur ; Fanny Verstraeten, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017texte imprimé
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Ce travail est partagé en deux parties, une théorique et une pratique. Dans la partie théorique, je présente les étapes essentielles qui révolutionnent le système de positionnement. Je reprends la théorie relative aux coordonnées géographiques, j'explique le fonctionnement d'une boussole et du GPS. Par la suite, j'aborde l'aveni...site web ou document numérique
Amélie Wauthy, Auteur ; Gilles Abel, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Depuis toujours, chaque enfant qui nait entre dans un cycle : le cycle de la vie. Il est important, pour les enseignants, de pouvoir parler avec eux de ces moments incontournables de leur existence, de les préparer, de les rassurer mais aussi de les accompagner lorsqu’ils vivent ces moments. L?...texte imprimé
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A travers une expérimentation avec des élèves de 4è primaire et de 5è secondaire, nous avons voulu observer l'impact du cécifoot sur les représentations du handicap visuel des élèves voyants. Par la présence de deux élèves malvoyants ayant des pathologies différentes, nous avons observé les apports de cette...site web ou document numérique
Christelle Brandt, Auteur ; Dominique Liesse, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail de fin d’études allie l’hippothérapie et la problématique de l’autisme. L’autisme, les difficultés de concentration, de comportements, l’absence de langage, voilà bien des soucis auxquels beaucoup d’enfants et parents sont confrontés au quotidien. Efficace et émouvante, l’hippothérapie tisse une relation parti...site web ou document numérique
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Tout au long de ce TFE, nous tentons de répondre au mieux à la question de départ : «La pratique du tennis de table en fauteuil roulant : quelles difficultés et quels apports pour les personnes valides et non valides ?». Pour cela, nous commen&...texte imprimé
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Amandine Sepulchre, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Renaud Mainferme, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2013A travers ce TFE, l'auteur propose un apprentissage des fonctions grammaticales en pratique la pédagogie ludique. Pour ce faire, elle s'est intéressée à ce que sont, par définition, un jeu et la pédagogie qui lui est propre. Elle a ensuite ...site web ou document numérique
Amandine Sepulchre, Auteur ; Chantal Gaspard, Promoteur du mémoire, TFE ; Renaud Mainferme, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2013A travers ce TFE, l'auteur propose un apprentissage des fonctions grammaticales en pratique la pédagogie ludique. Pour ce faire, elle s'est intéressée à ce que sont, par définition, un jeu et la pédagogie qui lui est propre. Elle a ensuite ...site web ou document numérique
Ce travail de fin d'études s'intéresse à la pédagogie du projet. L'auteur a essayé de s'inclure dans le projet de l'établissement St. Quentin à Ciney centré sur le développement durable. L'auteur a donc amené des élèves de 3ème et 4ème professionnelle à rédiger des articles destinés à...Périodique : texte imprimé
CRESEF (Metz, France), Auteur | Metz : CRESEF : Collectif de recherche et d'expérimentation sur l'enseignement du françaisCréée en mars 1974, sur des bases de rénovation théorique des contenus d’enseignement et d’innovation pédagogique, la revue Pratiques a pour originalité d’être un lieu de confrontation pluridisciplinaire et de débats th&...texte imprimé
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Alexandre Rosiere, Auteur ; Sébastien Frederick, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2016site web ou document numérique
Margaux Delestrait, Auteur ; Véronique Louette, Promoteur du mémoire, TFE | 2015site web ou document numérique
Louise Dambly, Auteur ; Cathy Verdonck, Promoteur du mémoire, TFE | 2014site web ou document numérique
Jessica Collin, Auteur ; Delphine Haesaerts, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Mathilde Ducoeur, Auteur ; Bénédicte Williot, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Flore Vallette, Auteur ; Valérie Mees, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Donner cours à des élèves motivés est un élément essentiel pour l’enseignant en éducation physique. En natation, il n’est pourtant pas rare de se trouver face à une moitié de classe tandis que l’autre moitié est dispensée de participer au cours. Dès lors, il paraît ...Périodique : texte imprimé
Martine Herphelin, Directeur de publication | Bruxelles : Ministère de la Communauté française | 2009-2023Cette revue a pour premier objectif de susciter la réflexion et le débat au sein du monde de l’enseignement, tous niveaux et réseaux confondus en Wallonie et à Bruxelles. La rédaction vise à donner une information claire et objective sur ...texte imprimé
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Bruxelles : Licap 2001texte imprimé
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Perrine Dieudonné, Auteur ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Florence Piret, Auteur ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE | 2016texte imprimé
Lucie Evrard, Auteur ; Béatrice Colignon, Promoteur du mémoire, TFE ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2019Le tyravail s'articule autour d'un projet mené en partenariat avec des élèves sénagalais et belges autour du tri et du recyclage des déchets. Il présente la préparation du voyage et du projet sous toutes ses facettes ainsi que ...texte imprimé
Marion Laloux, Auteur ; Béatrice Colignon, Promoteur du mémoire, TFE ; Pol Bollen, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2019Le tyravail s'articule autour d'un projet mené en partenariat avec des élèves sénagalais et belges autour du tri et du recyclage des déchets. Il présente la préparation du voyage et du projet sous toutes ses facettes ainsi que ...texte imprimé
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Virginie Defays, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE ; Renaud Mainferme, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2009texte imprimé
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Martine Defays, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE ; Renaud Mainferme, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2009texte imprimé
Martine Defays, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE ; Renaud Mainferme, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENAM | 2009site web ou document numérique
Noémie Blampain, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE | 2016texte imprimé
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Hélène Bughin, Auteur ; Gilles Abel, Promoteur du mémoire, TFE | 2015site web ou document numérique
Pauline Lallemand, Auteur ; Christine Lefèvre, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
Florence Knychala, Auteur ; Jean Genin, Promoteur du mémoire, TFE | 2012Le développement durable et la protection de l'environnement sont à l'ordre du jour, c'est pour cette raison que la visite d'une ferme pédagogique connait, aujourd'hui, un tel engouement. Les fermes pédagogiques vous proposent une excursion scolaire enrichissante. Les agriculteurs transmettront aux enfants la passion de leur métier, leur feront déco...site web ou document numérique
Jason Dumont, Auteur ; Étienne Rappe, Promoteur du mémoire, TFE ; Julie Meys, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Charlotte Denis, Auteur ; Sylvie Van Der Linden, Promoteur du mémoire, TFE | 2014site web ou document numérique
Sarah Keyen, Auteur ; Dominique Liesse, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail de fin d’études est une réflexion sur l’apport d’une gymnastique d’entretien chez les femmes pré-ménopausées et ménopausées. Il est divisé en deux parties : une partie théorique, décrivant la ménopause et ses troubles ; et une partie pratique, développant la phase d’expérimentation et ses...texte imprimé
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A l'origine de cette recherche, un constat: dans le cadre d'une pratique de club, il est difficile d'intéresser les jeunes à apprendre des choses, à ne pas faire en sorte qu'ils ne soient pas de simples compétiteurs consommateurs. D'autant plus qu'ils pratiquent une discipline disposant d'une ...site web ou document numérique
A l'origine de cette recherche, un constat: dans le cadre d'une pratique de club, il est difficile d'intéresser les jeunes à apprendre des choses, à ne pas faire en sorte qu'ils ne soient pas de simples compétiteurs consommateurs. D'autant plus qu'ils pratiquent une discipline disposant d'une ...site web ou document numérique
Stéphanie Linder, Auteur ; Afroditi Maravelaki, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2012Ce travail s'intéresse à la continuité pédagogique pour les élèves issus de la classe-passerelle primaire et les possibilité de leur intégration dans les écoles secondaires. Grâce à une étude de cas, plusieurs hypothèses croisant: habilités actives et réceptives, écrites et orales, ont été testées. Les habilités réceptives s...texte imprimé
Quel visage d'autorité Saint Pierre a-t-il chez les jeunes? Afin de répondre à cette question de départ, trois hypothèses ont été lancées : - Saint Pierre réunit des valeurs d'autorité religieuse et profane - Saint Pierre et le Pape présentent des valeurs d'autorités communes - Le Pape réunit des valeur...site web ou document numérique
Quel visage d'autorité Saint Pierre a-t-il chez les jeunes? Afin de répondre à cette question de départ, trois hypothèses ont été lancées : - Saint Pierre réunit des valeurs d'autorité religieuse et profane - Saint Pierre et le Pape présentent des valeurs d'autorités communes - Le Pape réunit des valeur...image fixe
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Rémi Scoupe, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE | 2008texte imprimé
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Ce travail qui propose des éléments de réflexion est divisé en deux parties. Dans la première, il est question de décrire le projet MACLÉ, d'exposer ses principes et surtout, d'analyser le déroulement du projet à l'Institut technique de Namur. Dans la deuxième partie, des activités d'écriture au se...site web ou document numérique
Aurélie Duthoo, Auteur ; Cécile Hayez, Promoteur du mémoire, TFE | 2015site web ou document numérique
Amandine Hancotte, Auteur ; Bénédicte Williot, Auteur | 2015Dans ce travail, vous trouverez différentes activités qui permettent d'aborder les valeurs de respect et de solidarité avec les enfants. Vous comprendrez comment toutes ces activités permettent aux enfants de mettre en pratique ces valeurs morales dans leur vie. Les activités sont liées à différents albums qui exploitent ces ...site web ou document numérique
Charlotte Nadin, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | 2015texte imprimé
Quelles pratiques motrices utiliser auprès des personnes âgées lors de séances de gymnastique douce?
Kelly Marcq, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017L'être humain est amené, un jour ou l'autre, à voir diminuer son autonomie. Dès l'enfance, l'apprentissage de celle-ci semble un élément indispensable à la vie. Cependant, certaines altérations des capacités physique, cognitive et/ou psychologique forcent la personne &...site web ou document numérique
Quelles pratiques motrices utiliser auprès des personnes âgées lors de séances de gymnastique douce?
Kelly Marcq, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017L'être humain est amené, un jour ou l'autre, à voir diminuer son autonomie. Dès l'enfance, l'apprentissage de celle-ci semble un élément indispensable à la vie. Cependant, certaines altérations des capacités physique, cognitive et/ou psychologique forcent la personne &...texte imprimé
Kelly Marcq, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017site web ou document numérique
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Quelles sont les éventuelles plus-values à utiliser les nouvelles technologies en journées terrain? J'ai appliqué cette question à une matière et à une leçon bien précises: se divertir aujourd'hui et hier à la Belle époque sur le site de la Citadelle de Namur dans le cadre du cours ...site web ou document numérique
Quelles sont les éventuelles plus-values à utiliser les nouvelles technologies en journées terrain? J'ai appliqué cette question à une matière et à une leçon bien précises: se divertir aujourd'hui et hier à la Belle époque sur le site de la Citadelle de Namur dans le cadre du cours ...site web ou document numérique
Noémie : 1989 Thibaut, Auteur ; Sylvie Van Der Linden, Promoteur du mémoire, TFE | 2016texte imprimé
François Adam, Auteur ; Marie-Christelle Philippe, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENaC | 2003site web ou document numérique
Laura Gomez-Jimenez, Auteur ; Geneviève Jeanty, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
Construction et recherche d'outils pour favoriser l'apprentissage des stratégies de production d'un texte narratif en début de 1ère et à différents moments du cycle 2. Évolution de ces outils et des capacités de l'enfant pour devenir un producteur de texte, un auteur et non simple recopieur.site web ou document numérique
Anne-Louise Hellwig, Auteur ; Dominique Ernst, Promoteur du mémoire, TFE | 2016texte imprimé
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Louise Crepin, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Les enfants ont de plus en plus de difficultés à être attentifs et les enseignants ont peu de moyens pour leur venir en aide et développer leur attention. Ce TFE commence par une explication théorique sur l’attention. Ensuite, celle-ci est travaillée en parallèle à la partie pratique. Ce ...site web ou document numérique
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justine : 1992- Moret, Auteur ; Chantal Van Pachterbeke, Promoteur du mémoire, TFE | 2016texte imprimé
Tristan Goffaux, Auteur ; Laurent De Wachter, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Nous avons choisi d'utiliser un carnet de bord, un chronométrage et des questionnaires comme outils de recherche que nous avons rentabilisé aux moments idéaux d'une initiation au parkour pour un public de 16 à 25 ans, dans le but de relever des informations qui allaient nous permettre ...site web ou document numérique
Émilie Garbar, Auteur ; Stéphanie Fabry, Promoteur du mémoire, TFE ; Jean-Pierre Saussus, Promoteur du mémoire, TFE | 2015site web ou document numérique
Francesca Andrianello, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE | 2018Ce travail est consacré au travail et à l’enrichissement du vocabulaire grâce à l’utilisation et la mise en place de différents outils par l’enseignant, et ce, pour tous les cycles de l’enseignement primaire. Pour ce faire, j&...texte imprimé
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Marie Vanden Heede, Auteur ; Philippe Crucifix, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017site web ou document numérique
Marie Vanden Heede, Auteur ; Philippe Crucifix, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017site web ou document numérique
Aneline Bierwart, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | 2013Ce travail de fin d’études soulève l’importance de l’attention dans les classes primaires. En effet, de plus en plus d’enfants sont atteints de trouble de l’attention ou ont des difficultés à être attentifs en classe. Dans un premier temps, l’auteur aborde d’un p...site web ou document numérique
Camille Vandenbosch, Auteur ; Sylvie Van Der Linden, Promoteur du mémoire, TFE ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Depuis quelque temps, on constate un certain engouement pour la pratique du gainage, surtout dans les salles de fitness. Ce phénomène permet de travailler autrement sur le plan sportif afin de cibler les muscles stabilisateurs principalement mis en œuvre dans les exercices où l&...site web ou document numérique
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Alexandre Willems, Auteur ; Laurent De Wachter, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017La question de départ se porte sur « En quoi l’utilisation de nouvelles technologies peut-elle favoriser l’enseignement des gestes spécifiques au tennis chez les joueurs amateurs de 15 à 16 ans ? ».Les nouvelles technologies sont de plus en plus présentes dans notre vie quotidienne et d’autant plus chez les jeun...site web ou document numérique
Mélanie Garot, Auteur ; Annie Tijtgat, Promoteur du mémoire, TFE | 2014site web ou document numérique
Ce travail propose une démarche d'écriture à la manière du chantier d'écriture que propose Josette Jolibert (1994, groupe de recherche d'Ecouen) dont l'objectif sera d'écrire un récit de voyage : une tâche d'écriture complexe. Cette comp&...musique
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Géraldine Marlier, Auteur ; Jean-Luc Cheffert, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017site web ou document numérique
Géraldine Marlier, Auteur ; Jean-Luc Cheffert, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017texte imprimé
Stéphanie Dal Bô, Auteur ; François Crispeels, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2018texte imprimé
Laurent Toussaint, Auteur ; Laurent De Wachter, Promoteur du mémoire, TFE | Malonne : HENALLUX | 2017Dans ce projet interdisciplinaire, nous avons tenté de mettre en évidence les effets positifs de la maîtrise des émotions sur le bien-être général de l'enfant et son aisance en public. Nous avons choisi de réaliser la partie ...texte imprimé
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Redonner l'envie de lire aux petits glaçons et aux petites billes : stuPEFiant grâce aux "motordus"!
Elise Polaszewski, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Magali Decamps, Promoteur du mémoire, TFE | 2012A partir de l'ouvrage "La belles lisse poire du prince de Motordu", l'auteur a voulu susciter l'envie de lire chez les enfants dans tous les cycles de l'enseignement fondamental. Dans le cycle 5-8 ans, l'auteur a exploité l'album modifié de PEF ainsi qu'une représentation du prince. Ensemble, ils ont décel?...texte imprimé
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La relaxation pourrait-elle favoriser l'apprentissage technique de l'aviron en renforçant le contrôle de soi? Telle est la question qui sert de fil rouge pour ce travail de fin d'études. Afil de mener à bien ce travail de recherche et son expérimentation, il a été choisi de n'utiliser que trois m?...texte imprimé
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Justine Lasseaux, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | 2016site web ou document numérique
Maurine Wuyard, Auteur ; Sylvie Van Der Linden, Promoteur du mémoire, TFE | 2015La question de départ de ce présent TFE était : "Comment aider les élèves de type 1 à mémoriser?". A partir de cette question, j'ai émis les hypothèses suivantes : - la carte heuristique permettrait à l'enfant de type 1, de compenser sa déficience intellectuelle en développant davantage sa perception visuelle. -...jeu ou objet
Résiste est un jeu coopératif. Ensemble, toutes les équipes doivent libérer un maximum de bics et de crayons, emprisonnés par le parti Technomania, en répondant à des questions. Le jeu Resiste! permet d'explorer, de façon ludique, le ...site web ou document numérique
Les individus vivent de plus en plus longtemps et le nombre de personnes âgées de 60ans et plus dans le monde va presque doubler entre 2015 et 2050, passant de 12% à 22%. Aujourd'hui, en 2017, si le nombre d'enfants de moins de 5ans est plus élevé que celui des ...image fixe
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Jacques Moret, Directeur de publication | Lyon : Institut national de recherche pédagogique | 1967-...La Revue française de pédagogie est une revue scientifique à comité de lecture éditée par l’INRP jusqu'en 2010, puis par l'Institut français de l’éducation après la dissolution de l'INRP.Elle est la principale revue ...Périodique : texte imprimé
Offre, à tous ceux qui souhaitent approfondir leurs connaissances sur la littérature de jeunesse, des repères et des outils de réflexion sur les différents aspects de l'accès des enfants au livre et à la lecture. La revue propose des éclairages divers et différentes manières "d'entrer dans les livres"...Périodique : texte imprimé
1945-...texte imprimé
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Joëlle Delmoitiez, Auteur ; Wilfried Demey, Auteur ; Michel Coupremanne, Auteur | Averbode : Editions Altiora | 2003texte imprimé
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Marie Collin, Auteur ; Laurence Brandt, Promoteur du mémoire, TFE ; Eric Favre, Promoteur du mémoire, TFE | 2017site web ou document numérique
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Connue pour être une matière complexe à enseigner, la narratologie fait pourtant partie intégrante des récits. Traditionnellement, dans un contexte scolaire, les concepts narratologiques sont illustrés par des extraits de texte. Ce travail propose un parcours pour enseigner ces concepts par ...site web ou document numérique
Envie de lire et de découvrir de nouveaux livres ? Ce travail de fin d’études est fait pour vous ! Nouvel outil didactique, le BookTube attisera la curiosité des élèves et les emmènera dans un nouvel univers. Et ils ne seront ...texte imprimé
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Effata, Concepteur | Namur : Centre diocésain de Documentationtexte imprimé
Une imagerie pour faire découvrir la légende des trois enfants sauvés par Saint Nicolas, ainsi que toutes les traditions et les animations qui se déroulent dans certaines régions le 6 décembre, jour de la Saint Nicolas.texte imprimé
Marine Breuil-Salles, Auteur ; Mona Dolets, Auteur ; Bruno Wennagel, Illustrateur ; Mathieu Ferret, Illustrateur ; Robin Pécontal, Illustrateur | Paris : Quelle histoire | Mythes & légendes | 2021Une présentation de l'histoire de saint Nicolas à travers des textes synthétiques ainsi qu'une galerie de portraits et des repères géographiques. Avec une application à télécharger pour écouter l'histoire lue par des comédiens.texte imprimé
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Bruxelles : Ballon 2009L'âne de saint Nicolas n'aime pas l'hiver! Il a froid aux sabots et refuse d'avancer! Heureusement que Bastien n'est jamais à court d'idées. Surtout quand il s'agit de rendre service au grand saint! (4e couv.)