Centre de documentation pédagogique Malonne
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Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020" Si les enfants apprennent à parler par simple immersion dans leur langue, il n’en va pas de même pour la maîtrise de l’écrit : lire, écrire, comprendre ou encore rédiger un texte sont autant d’activités qui ne s’acquièrent que par un long apprentissage. Car l’expre...site web ou document numérique
Michèle Kail, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2020"Depuis quelques années, la compréhension de la manière dont nous apprenons à parler s'est considérablement affinée. Des recherches ont mis en évidence que le fœtus est sensible dès les derniers mois de gestation aux sons de sa langue maternelle. Certaines techniques, l'imagerie cérébrale en particulier, ont permis d'observer l...site web ou document numérique
Michel Fayol, Auteur | Paris : Presses universitaires de France | Que sais-je ?, ISSN 0768-0066 | 2018"Près d’un enfant sur cinq manifeste à l’égard des mathématiques un sentiment qui va d’une légère anxiété à la phobie. Désamorcer ces craintes passe par une meilleure compréhension de la façon dont chacun apprend à manier les nombres et acquiert des raisonnements mathématiques. Les s...site web ou document numérique
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Valérie Bourgeois ; Mr Engelen ; Mr Lamotte | 1995site web ou document numérique
Yseline Delire, Auteur ; Béatrice Florence, Promoteur du mémoire, TFE | 2022Ce travail a comme ambition d’explorer les apports des activités physiques collectives avec ballon au profit de l’esprit de groupe d’une classe de deuxième primaire. Grâce à la récolte des données chiffrées via des questionnaires ainsi que des observations menées durant différentes activités, j'ai pu cons...site web ou document numérique
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Sarah Bodart, Auteur ; Fanny Verstraeten, Promoteur du mémoire, TFE | 2014