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Sous-collection NS section Normale Secondaire : Régendat en Physique - Chimie - Biologie
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Quel est l’intérêt de l’intégration de « Lissachatina fulica » dans le premier cycle du secondaire ?
Eléonore Durieux ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023Ce travail de fin d’études est réalisé pour faire découvrir aux élèves l’escargot géant d’Afrique. Il aborde autant d’informations que possible autour du sujet. La partie théorique est constituée du développement de l’escargot et ses fonctions. Quant à la partie pratique, elle fait ...site web ou document numérique
Lynn Lejeune ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2023Ce travail de fin d’études a pour but de faire découvrir une espèce animale peu connue appelée axolotl. L’axolotl est une salamandre qui, par son embranchement et ses caractères néoténiques, peut être un instrument de choix pour illustrer le cours de sciences du secondaire inférieur et pour tr...site web ou document numérique
Emérence Belge ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Ce travail de fin d’étude est réalisé pour permettre aux élèves de mieux connaître les mammifères marins et particulièrement le dauphin. Il aborde autant d’informations que possible autour du thème. La partie théorique est constituée du développement du dauphin et de ses fonctions. Quant à la par...site web ou document numérique
Arthur Jacob ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2022Ce travail de fin d’études a pour but d’introduire les élèves à la programmation au moyen de différents outils : Kniwwelino, Lego Spike et Micro:bit. Cette thématique sera abordée d'ici peu dans le cadre du futur cours de formation manuelle technique technologique et numérique. Après avoir dét...site web ou document numérique
Marie Gresse ; Delphine Hanus, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Ce Travail de Fin d’Études est réalisé pour permettre aux élèves de réussir en apprenant à mémoriser de façon efficace en fonction de leur type de mémoire. Après avoir recueilli des informations concernant les méthodes de travail des élèves ainsi que leurs besoins, des outils tel...site web ou document numérique
Alexis Geniesse ; Laure-line Montoisy, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2021Au travers de ce travail de fin d’études, je développe une démarche visant à remettre en question, avec des élèves de 3e et 4eannées de l’enseignement secondaire, les stéréotypes liés à l’homosexualité. Après avoir explicité quelques notions importantes et exposé les repères historiques de l?...site web ou document numérique
Sophie Feron ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2020texte imprimé
Manon Louis ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019texte imprimé
Pierre Luca ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2019site web ou document numérique
Fauve Guillaume ; Pierre Hayen, Promoteur du mémoire, TFE | Bastogne : Hénallux : département pédagogique | TFE | 2018