| Titre : | EP&S, 392 - juillet - octobre 2021 |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/07/2021 |
| Année : | 2021 |
| Langues: | Français |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Ludovic Tenèze, Auteur ;
Agnès Pacquelin, Auteur ;
Bernard Andrieu, Auteur
| 2021
Article : texte imprimé
2021
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Guillaume Coudevylle, Auteur
| 2021
Repérer et comprendre les stratégies développées par les élèves face à des situations exigeantes permet d'envisager des contre-stratégies pour restaurer leur engagement. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Paul Klonowski, Auteur
| 2021
Une réflexion professionnelle, qui dresse un tableau d’une activité, l'ultimate, qui traverse l’univers de l’EPS à la vitesse d’une comète. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Jérôme Leriche, Auteur ;
Frédéric Walczak, Auteur
| 2021
Pour répondre à la baisse d’activité et d’engagement, une adaptation québécoise du modèle anglophone "Sport education" pour des lycéens. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
André Canvel, Auteur ;
François Micheletti, Auteur
| 2021
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Florent Siclet, Auteur ;
Pascale Tardif, Auteur ;
Arnaud Compan, Auteur ;
Olivier Bombasaro, Auteur
| 2021
Article : texte imprimé
Nellie Noulaud ;
Corentin Gervais ;
Stéphanie Barrau ;
Jacques Brouleau
| 2021
En investissant l’espace extérieur, la classe dehors engage les élèves dans une activité motrice d’abord autonome puis structurée, où développement moteur et langagier se renforcent mutuellement. Illustration en EPS à l'école maternelle. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Margot Auger ;
Bruno Lom
| 2021
Dans le département des Landes, un travail partenarial motive la réflexion pédagogique pour concevoir une continuité d’apprentissage CM1 – CM2 – 6e au cycle 3. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Emmanuel Auvray ;
Jean-Max Scouarnec
| 2021
L’attestation du Savoir Nager devrait s’accompagner d’une dimension éducative et préventive. C’est par l’éducation, la prévention et la responsabilisation que l’on fera baisser le nombre de noyades. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Régis Fayaubost ;
Jérémie Gibon ;
David Rossi
| 2021
La reconnaissance effective de la compétence des élèves grâce à des dispositifs et des indicateurs fiables est un déterminant essentiel pour l'engagement durable dans l'activité physique: propositions du groupe ÉPIC de l’AE-EPS. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Fabio Pozzo
| 2021
Une démarche originale pour mettre en valeur les rôles d’observateur – parieur au sein d’un binôme en musculation. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Frédéric Dodin
| 2021
Les pratiques d’entraînement évoluent à un haut niveau et cela impacte la formation des jeunes joueurs. Les récentes avancées en neurosciences apportent un nouvel éclairage sur les rapports entre la conscience réflexive et le corps en action. (Extrait EP&S n°392)
Article : texte imprimé
Hélène Bossé
| 2021
L’espace urbain, les parcs et jardins publics constituent un formidable terrain de sport-santé, où chacun peut réaliser des exercices de proprioception, de renforcement musculaire ou d’endurance. (Extrait EP&S n°392)
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | EPS 392 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | EPS 2021 - n°392 | Empruntable | Disponible |
