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"Comment susciter le désir d'apprendre ? Comment motiver l'élève indolent ? Comment donner ou redonner le goût de savoir et de connaître ? Comment aider l'enfant à recouvrer le plaisir du "jeu cognitif" et, plus globalement, du "je" cognitif ? Dans la première partie de l'ouvrage : les apports théoriques sur les approches psychanalytiques, béhav...![]()
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Karen Huffman, Auteur ; Mark Vernoy, Auteur ; Judith Vernoy, Auteur | Mont Royal : Modulo éditeur | 2000"Résolument fondé sur une démarche active, ce texte remplit d'exemples bien choisis favorise au plus haut point le processus d'appropriation et d'intégration de la matière."![]()
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Carol Tavris ; Carole Wade, Auteur ; Pierrette Mayer, Traducteur ; Alain Gagnon, Adaptateur ; Claude Goulet, Adaptateur ; Patrice Wiedmann, Adaptateur | Bruxelles : De Boeck Université | Ouvertures psychologiques | 1999"Fondé sur une approche thématique de la discipline, ce manuel introductif présente la psychologie selon cinq grandes perspectives : biologique, psychodynamique, comportementaliste, humaniste et cognitiviste. (...) Chaque chapitre contient des applications concrètes, des exercices de révision et une section évaluant chaque perspective envisagée. Enfin, le dernier chapitre dynamise la révision de l'e...![]()
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"The key to solving the dilemmas of trust and risk is not to alternate between red and blue but to fuse them into purple behavior. This fusion expresses neatly the essence of the negotiation exchange : give me some of what I want (my red results side) and 1 Iwill give you ...![]()
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"L'ouvrage s'ouvre sur le récit des évolutions institutionnelles de la sociologie depuis l'entre-deux guerre jusqu'à nos jours. La carte de la théorie contemporaine est ensuite dessinée en trois temps. Sont d'abord présentées les analyses qui se caractérisent par une attention privilégiée à l'intégration et à la logique du sys...![]()
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"L'auteur présente une synthèse originale des diverses écoles de pensée du management qui guident explicitement ou implicitement la réflexion et le comportement dans l'entreprise. Ces écoles, qui à première vue semblent souvent en conflit, sont en réalité complémentaires pour peu que l'on considère l'entreprise sous l'angle de la Théo...![]()
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- Straight and crooked thinking about problem people. - Different approaches to managing problem people. - Specific example of managing problem people using the behaviour approach. - Salient points about the behaviour approach. - A step by step guide to the behaviour approach.![]()
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Gérard Malcuit ; Luc Granger ; Alain Larocque | Québec [Canada] : Les Presses de l'université Laval (PUL) | 1972- Principes et modification des comportements. - Les thérapies bahaviorales. - Le conditionnement classique. - Le conditionnement opérant. - Acquisition et augmentation de fréquence de comportements. - Augmentation de la fréquence de réponses. - Elimination de réponses



