| Titre : | Traces de changements, 260 - mars & avril 2023 - Pédagogie explicite ? Devine |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/03/2023 |
| Année : | 2023 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Bastogne apprentissage de la lecture ; comportement ; comportement des élèves ; enseignement ; enseignement explicite ; mathématique ; pédagogieMalonne Conseil de classe ; Enseignement explicite ; Mathématique ; savoir écrire ; savoir lire ; Socioconstructivisme |
Dépouillements
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Exemplaires (3)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 37 TRA 2023 260 | Empruntable | Disponible |
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | TRA 260 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Traces de changements 2023 - n°260 | Empruntable | Disponible |
