| Titre : | Le français dans le monde, N°455 - novembre-décembre 2024 - Du manga made in France au Manfra |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/11/2024 |
| Année : | 2024 |
| Langues: | Français |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Yvan Amar, Auteur
| 2024
De quoi le français est-il le nom ? C'est avec cette interrogation qui utilise une formule intelligente mais rebattue que Boualem Sansal propose cette réflexion sur l'état actuel de la langue. Que pense-t-il de son propre usage du français, de l'usage général qui en est fait, de ses évolutions probables ...
Article : texte imprimé
Louis-Jean Calvet, Auteur
| 2024
La situation linguistique du Mexique est pour le moins paradoxale : premier pays hispanophone avec ses 113 millions d'habitants, il est aussi celui, avec 68 langues, qui compte le plus de langues autochtones.
Article : texte imprimé
Sarah Nuyten, Auteur
| 2024
Velinda Sarahi Marquina Pineda, 31 ans, a étudié et enseigne aujourd'hui dans la seule université du Honduras où sont formés les professeurs de FLE. Dans ce pays d'Amérique centrale, l'influence du puissant voisin nord-américain est telle que choisir d'apprendre le français plutôt que l'anglais relève du combat. Un combat qu...
Article : texte imprimé
Sophie Patois, Auteur
| 2024
Nouvellement arrivés en France, ils parlent peu ou pas du tout français : ces élèves dites allophones bénéficient, entre autres, d'un soutien linguistique grâce, notamment, aux UPE2A (Unité pédagogique pour élèves allophones nouvellement arrivés). Des dispositifs qui font appel à des enseignements de français langue secondaire (FLS). Ma...
Article : texte imprimé
Jacques Pecheur, Auteur
| 2024
Omniprésent, polymorphe, certainement la première modalité d'apprentissage dans la vie, l'apprentissage informel était resté jusqu'alors entouré d'un flou conceptuel. Il est devenu depuis plus d'une dizaine d'années, un objet de recherches en didactique des langues étrangères. Monika Grabowska lui consacre un livre, L'apprentissage informel des langues étrangères, où e...
Article : texte imprimé
Sarah Nuyten, Auteur
| 2024
L'apprentissage collaboratif, c'est apprendre ensemble, travailler, réfléchir, créer à plusieurs avec un objectif commun. Cette modalité pédagogique, qui découle de l'approche actionnelle, va permettre aux étudiants d'améliorer leur maîtrise du français, mais aussi de développer des compétences transversales précieuses tant pour leur sphère professionnelle que personnelle. A ...
Article : texte imprimé
Gabriela Dan, Auteur
| 2024
Le débat n'est pas nouveau : aux belles heures de la méthode déductive liée aux méthodes structuro-globales ont succédé les choix de la méthode inductive liés aux approches communicatives et, plus tard, actionnelles. Mais au nom de l'efficacité pédagogique, laquelle choisir ?
Article : texte imprimé
Alexandra Crendal, Auteur
| 2024
Dans le monde, l'enseignement supérieur continue de mettre au coeur de ses actions l'employabilité de ses étudiants, en témoignent les forums de Bologne en Europe, les axes définis par l'Agence universitaire de la Francophonie et les orientations prises par les universités. Cette tendance renforce le rôle que joue l'apprentissa...
Article : texte imprimé
Adrien Payet, Auteur
| 2024
Que l'on soit fan ou non de manga ou de BD, il est difficile de nier l'intérêt ce des supports pour les cours de FLE. Grâce à leur grande diversité de genres, la bande dessinée s'adapte à tous les niveaux et à tous les publics, rendant l'apprentissage du franç...
Article : texte imprimé
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | FRA 455 | Empruntable | Disponible |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Français dans le monde (Le) 2024 - N° 455 | Empruntable | Disponible |
