| Titre : | Didactiques en pratique, N°5 - 2019 |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/01/2019 |
| Année : | 2019 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87562-220-4 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus conte ; lecture à voix haute ; livre pour enfants |
| Tags : | livre audio |
| Note de contenu : |
Sommaire :
Éditorial - VOLET 1 - Conférence en plénière du Colloque international du DIDACTIFen 2018 En finir avec les disciplines ? Des savoirs linguistiques à l'enseignement du français : disciplinarisation et didactisation Enseigner les mathématiques au début du XXIe siècle Discipliner l'esprit scientifique d'Apprenants-Stratège Du concert des disciplines scolaires à l'interdisciplinarité. Fonctions et contradictions - VOLET 2 - Sur la lecture à haute voix Introduction Pourquoi tout comprendre c'est tout prononcer. La lecture à haute voix dans l'enseignement La lecture d'albums dans la formation des instituteur.trice.s maternel.le.s La lecture à voix haute de contes "Beter voorlezen !" ou comment améliorer la lecture à voix haute des futurs professeurs de langues grâce au livre audio - VOLET 3 - Échos de la recherche Publications récentes des membres du Cifen et du DIDACTIfen Compte rendu de l'ouvrage "Les genres textuels en langues étrangères : entre théorie et pratique" (M. Jacquin, G. Simons, D. Delbrassine [éd.], Peter Lang, 2019) Quels dispositifs didactiques pour une lecture littéraire à l'école primaire ? Propositions pour la formation des futurs instituteurs à la pratique de la lecture littéraire de l'album De la place des genres textuels dans la perspective actionnelle des langues étrangères. Le cas du débat de société public régulé en anglais langue étrangère, en Belgique francophone et en Suisse romande Ce que disent quelques futurs enseignants du secondaire supérieur d'une démarche dite d'auto-hétéroscopie - VOLET 4 - Ainsi fit le Cifen Journée de formation des maitres de stage du CIFEN. Maitres de stage et stagiaires, débriefons ensemble ! L'accompagnement en stage : centration sur l'entretien de réflexion sur la pratique. Compte-rendu des résultats de l'enquête soumise aux étudiants de l'agrégation de l'Enseignement secondaire supérieur (AESS) Les enjeux du débriefing dans le développement professionnel des enseignants Compte rendu de l'atelier transversal. Quelles postures adopter pour soutenir le développement et la réflexivité du stagiaire ? Compte rendu de l'atelier transversal. Quelles réactions porteuses envisager face à des incidents critiques ? Compte rendu de l'atelier transversal. Outils et techniques pour la construction d'un observable commun Synthèse de l'atelier disciplinaire en didactique de la biologie Synthèse de l'atelier disciplinaire en didactique des sciences économiques/sciences de gestion Synthèse de l'atelier disciplinaire en didactique des langues modernes Prestation du serment de Socrate Quelques échos des "Extras du Cifen" Une collaboration entre étudiants AESI/AESS, au service de la transition secondaire inférieur/secondaire supérieur chez les élèves |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 37 DID 2019 5 | Empruntable | Disponible |
