| Titre : | La nouvelle revue. Education et société inclusives, N°102 - décembre 2024 - Vers une université inclusive : les processus collectifs, pédagogiques et technologiques à mettre en oeuvre |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/12/2024 |
| Année : | 2024 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-36616-138-0 |
| Langues: | Français |
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Article : texte imprimé
Sylvie Canat, Directeur de publication ;
Bertrand Monthubert, Directeur de publication ;
Hervé Benoit, Directeur de publication
| 2024
Ce dossier est né de l’écart constaté entre les prescriptions du législateur pour une université pleinement accessible et les pratiques pédagogiques et institutionnelles actuelles. Il s’intéresse aux points de vue des chercheurs, des professionnels et des étudiants en situation de handicap sur les obstacles, qu’ils soi...
Article : texte imprimé
Mylène Taisne, Auteur ;
Fanny Bougenies, Auteur ;
Sylvie Leleu-Merviel, Auteur
| 2024
Après les quatre plans dédiés, depuis 2005, à la stratégie nationale pour l’autisme, la France a récemment adopté, le 14 novembre 2023, un cinquième plan intitulé Stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement : autisme, dys ou TSLA (Troubles spécifiques du langage et des apprentissages), TDAH (Trouble déficit de l’atten...
Article : texte imprimé
Sébastien Goutte, Auteur ;
Annabelle Restoy, Auteur ;
Philippe Cury, Auteur ;
Carine Simar, Auteur
| 2024
Nous avons cherché à co-construire un outil de labellisation qui réponde à une approche evidence-based medicine afin d’obtenir un outil utile, utilisable et acceptable pour les professionnels dans la mise en œuvre et la pérennisation de la démarche École promotrice de santé. Une recherche qualitative basée sur la ...
Article : texte imprimé
Gaëlle Lefer Sauvage, Auteur ;
Pierre-Olivier Weiss, Auteur ;
Cendrine Mercier, Auteur ;
Georgeta Stoica, Auteur
| 2024
Cette recherche offre une analyse conceptuelle des contraintes systémiques de la difficile insertion professionnelle des jeunes en situation de handicap à Mayotte et leur (im)possible agentivité. La perspective culturelle permet de décrire les dimensions et les dynamiques complexes qui façonnent la violence de la non insertion professionnelle. Les résu...
Article : texte imprimé
Jean Sanzane, Auteur
| 2024
S'agissant de l'émergence de l'éducabilité des mineurs délinquants en France, l'idée la plus souvent répandue l'attribue à un des mécanismes sociaux présidant, selon Norbert Elias, au processus de civilisation. En effet, la quête de la distinction, poussant les élites à atténuer leur soif de vengeance, génère, entre autres com...
Article : texte imprimé
Perrine Martin, Auteur ;
Sylviane Feuilladieu, Auteur ;
Teresa Assude, Auteur
| 2024
Élaboré dans le cadre du Groupe thématique numérique (GTnum) dont l'objet est de comprendre « Comment évaluer l'inclusivité d'un dispositif numérique dans l'éducation dans une approche pluridisciplinaire et systémique (données disponibles et cas d'usage, France et international) ? », cet article pose la question de la professionnalité enseignante face aux usages numériq...
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 376 NOU 2024 102 | Empruntable | Disponible |
