| Titre : | Revue française de pédagogie, N°224 - 2024/3 - Transmettre le capital culturel aujourd'hui : quel héritage de la notion d'osmose ? |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 01/09/2024 |
| Année : | 2024 |
| Langues: | Français |
| Résolveur de lien : |
DOI : https://doi.org/10.4000/13pcq
|
| En ligne : | https://journals.openedition.org/rfp/14081 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panier
Article : texte imprimé
Joanie Cayouette-Remblière, Auteur ;
Sandrine Garcia, Auteur ;
Joël Laillier, Auteur
| 2024
Article : texte imprimé
Martine Court, Auteur
| 2024
Cet article étudie la transmission du capital linguistique dans les familles scolairement dotées en prenant pour objet l’acquisition de la correction phonologique et grammaticale attendue à l’école. À partir d’une enquête auprès de parents diplômés du supérieur (la plupart au-delà de bac +3) ayant un enfant ...
Article : texte imprimé
Paul Gioia, Auteur
| 2024
Désignant la compréhension par un enfant qu’un mot est composé d’associations de graphies et de sons dépendantes des lettres environnantes, la connaissance du principe alphabétique est aujourd’hui reconnue comme décisive pour l’apprentissage de la lecture. Or cette connaissance ne peut être apprise implicitement, par simple expos...
Article : texte imprimé
Léa Dousson, Auteur
| 2024
Cet article traite de la transmission du capital culturel dans les familles d’enfants catégorisés à haut potentiel intellectuel (HPI) de milieux favorisés. Il montre que, dans les familles enquêtées, cette transmission est très loin de se réaliser « de façon osmotique », « en l’absence de tout effort méthodiq...
Article : texte imprimé
Claire Desmitt, Auteur
| 2024
L’article s’appuie sur l’observation d’un atelier artistique extrascolaire hebdomadaire prenant place dans un musée d’art moderne et accueillant une quinzaine d’enfants chaque semaine. En raison de sa configuration spécifique (entre-soi enfantin, réinscription du public au fil des années, connivence de classe entre animateurs...
Article : texte imprimé
Charles Nicaud, Auteur ;
Amaël Andre, Auteur ;
Catherine Delarue-Breton, Auteur
| 2024
Les recherches collaboratives (RC) associant chercheurs et enseignants connaissent une croissance exponentielle dans le domaine de l’éducation. Toutefois, leurs processus, c’est-à-dire les activités réalisées par les acteurs au cours du temps, sont souvent flous et difficilement appréhendables. L’objectif de cet article est donc de proposer une clarific...
Article : texte imprimé
Diane Sicre, Auteur ;
Florence Bara, Auteur ;
Nathalie Huet, Auteur
| 2024
À l’heure actuelle, très peu de données, quantitatives ou qualitatives, existent sur les pratiques d’accélération en France (d’ailleurs souvent envisagées de manière restrictive à travers l’idée du saut de classe), ou sur le profil cognitif des élèves concernés. L’objectif de cette revue de la ...
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 370 RFP 2024 224 | Empruntable | Disponible |






