| Titre : | Le journal des professionnels de la petite enfance, N°145 - Pratiques. Développement - Septembre - Octobre - Novembre 2025 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/09/2025 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Élodie Declève, Auteur
| 2025
L'alimentation du petit enfant n'est pas juste un enjeu de croissance staturo-pondéral. Les professionnels de l'enfance doivent en comprendre les enjeux : nourrir un bébé, c'est aussi poser les bases de son futur comportement alimentaire, et mêler dans cet acte pratiques culturelles, santé, et développements sensoriel et affectif.
Article : texte imprimé
Emmanuelle Naveteur, Auteur
| 2025
Le repérage précoce des TSA est essentiel pour une prise en charge dont la rapidité peut limiter les conséquences négatives de ces troubles.
Article : texte imprimé
Catherine Peresse, Auteur
| 2025
L'APP, support de développement des compétences des professionnels en crèche, doit être intégrée dans un dispositif dynamique et structuré, afin d'assurer une vraie progression des pratiques professionnelles, avec une alternance entre théorie et pratique.
Article : texte imprimé
Isaure Lépinel, Auteur
| 2025
Les enfants découvrent le monde qui les entoure par leurs expériences physiques et corporelles, les interactions sociales avec les adultes et les autres enfants, un environnement sécurisé et le langage.
Article : texte imprimé
Mélanie Dumortier, Auteur
| 2025
Les professionnels de l'enfance doivent être vigilants sur les risques auxquels les enfants peuvent être exposés, vis-à-vis des substances chimiques, aussi bien au niveau de l'alimentation, de la santé que de l'environnement.
Article : texte imprimé
Audrey Odjin, Auteur
| 2025
Les professionnels de l'enfance doivent évoluer entre bienveillance envers les enfants et soutien à la parentalité, afin de construire avec les parents une alliance éducative fondée sur une confiance réciproque.
Article : texte imprimé
Anne-Marie Fontaine, Auteur
| 2025
Souvent, les enfants prennent beaucoup de jouets à la fois, ce qui peut pousser le professionnel à vouloir en ranger. Mais n'est-ce pas limiter l'imagination, la créativité et l'autonomie des enfants ?
Exemplaires(1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | Périodiques | Périodique | 159-9 JOU-P 2025 145 | Empruntable | Disponible |
