| Titre : | Le français dans le monde : revue, N°463. Encorporer l'apprentissage geste, corps et voix - mars-avril 2026 |
| Type de document : | Bulletin |
| Paru le : | 01/03/2026 |
Dépouillements
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Jean-Jacques Paubel, Auteur
| 2026
Le 23 janvier, on célèbre la journée de l'écriture manuscrite. Et à travers elle, la révélation d'une pratique qui occupe aujourd'hui des millions de Français, jeunes ou moins jeunes : l'écriture d'un journal intime. retour sur ce phénomène.
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Anda-Diana Iordache, Auteur ;
Sarah Nuyten, Intervieweur
| 2026
Anda-Diana Iordache, 28 ans, enseigne le français comme on cultive un jardin : avec exigence, patiente et créativité. Depuis sa Roumanie natale, cette professeure de FLE amoureuse de poésie et de musique transforme chacun de ses cours en spectacle vivant, faisant de l'enseignement de la langue un terrain de jeu à réinv...
Article : texte imprimé
Fatima Chnane-Davin, Auteur ;
Jacques Pecheur, Intervieweur
| 2026
Si les langues du répertoire de l'apprenant participent à sa construction identitaire elles sont pour la plupart du temps dissociées dans leur enseignement. Comment mettre en relation ses ressources langagières multiples et optimiser les compétences littéraciques à travers une éducation plurilingue. Entretien avec Fatima Chnane-Davin, coautrice de Plurilinguisme et lit...
Article : texte imprimé
Laura Pietro Biasi, Auteur ;
Clarissa Laus Pereira Oliveira, Auteur
| 2026
Et si la photographie pouvait devenir le point de départ d'un enseignement du FLE aux personnes de plus de 50 ans ? Retour sur une expérience pour apprenants seniors passés au révélateur de la pédagogie du projet.
Article : texte imprimé
Thinhinane Anseur, Auteur
| 2026
Enseignante de français langue étrangère en Algérie, Thinhinane Anseur témoigne de la nécessité d'adapter stratégies et pratiques pédagogiques au profil de l'apprenant, à partir de son expérience d'accompagnement pédagogique d'un jeune élève hyperactif
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Ingrid Pohu, Auteur
| 2026
Dix ans après ses débuts sur les bancs du lycée à Tarbes, le groupe Boulevard des airs fait de son sixième album, Je rentre à la maison, le point de départ d'un ambitieux projet pédagogique, invitant les élèves, petits ou grands, à réfléchir notamment à la question de l'identité.
Article : texte imprimé
Marion Mamert, Auteur
| 2026
La place prise dans la didactique des langues par la perspective actionnelle a considérablement modifié la matière d'aborder la production écrite. En français professionnel, l'écrit s'inscrit dans une logique fonctionnelle et pragmatique.
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Estelle Bech, Auteur
| 2026
Privilégier une approche ludique et collaborative où le jeu, la manipulation et la cocréativité deviennent de véritables vecteurs pédagogiques pour décomplexer une prise de parole libre, authentique et spontanée.
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Michel Boiron, Auteur ;
Máté Kovács, Auteur
| 2026
Né à l'Université Eötvös Loránd de Budapest, le projet présenté ici montre un exemple d'intégration des outils d'intelligence artificielle dans une séquence pédagogique pour mobiliser les compétences langagières, l'esprit critique et l'intelligence humaine.
Article : texte imprimé
Exemplaires(1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Périodiques LA1 | Périodique | FRA 463 | Empruntable | Disponible |
