| Titre : | Sciences humaines, N°121 - Novembre 2001 - Quels savoirs enseigner ? |
| Type de document : | Bulletin : texte imprimé |
| Paru le : | 22/11/2001 |
| Année : | 2001 |
| Format : | 58 p. / 30 cm |
| Langues: | Français |
| En ligne : | http://www.scienceshumaines.com/index.php?lg=fr&id_parution=26 |
Dépouillements
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Article : texte imprimé
Gaëtane Chapelle
| 2001
"Compter, lire des nombres, additionner impliquent des mécanismes cognitifs complexes. Depuis vingt ans, la neuropsychologie cognitive tente de les comprendre en observant ceux qui souffrent de graves troubles du calcul."
Article : texte imprimé
Chantal Pacteau
| 2001
"Intitulée "Notre vie", la 22ème édition de l'Université d'été de la communication a cherché à saisir l'évolution des technologies numériques et leurs appropriations par les citoyens et les collectivités."
Article : texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan
| 2001
"Comprendre les logiques des attentats, c'est analyser l'histoire de l'islamisme, le rôle des régimes autoritaires et la politique des Etats-Unis. L'histoire politique montre par ailleurs que l'avenir dépend largement de la capacité des pays musulmans à progresser vers une société politique ouverte."
Article : texte imprimé
Martine Fournier
| 2001
"Grammaire ou algèbre, physique ou biologie, on croit souvent que les disciplines scolaires sont une pure émanation des connaissances scientifiques. L'histoire, la sociologie de l'éducation et la didactique remettent pourtant fortement en question cette représentation."
Article : texte imprimé
Jean-Louis Derouet
| 2001
"Longtemps laissée de côté, la réflexion sur les savoirs scolaires revient aujourd'hui au premier plan. Elle doit faire face à une convergence d'interrogations critiques : existe-t-il un savoir universel ? L'école s'adresse-t-elle à tous les publics ? Qu'en est-il de la prise en compte de la subjectivité de chacun et du sen...
Article : texte imprimé
Jean-Claude Ruano-Borbalan
| 2001
"Plus d'un humain sur six est actuellement sur les bancs d'une école. Mais l'école n'a pas les mêmes visages selon les régions du monde où les couches sociales. Bâtie selon un petit nombre de modèles, elle assure les mêmes fonctions pour toutes les sociétés. Elle tiendrait même, dan...
Article : texte imprimé
Jérôme Souty, Intervieweur
| 2001
"Est-il inévitable d'opposer la nature (animale) à la culture (humaine) ? Les Jivaros d'Amazonie, attribuant une culture à tous les êtres vivants, montrent que les limites de la nature sont moins évidentes que ne l'affirme la pensée moderne."
Article : texte imprimé
Virginie de La Vigne
| 2001
- Quelle est l'origine des systèmes de retraite ?
- Quelles évolutions peut-on attendre ?
- L'âge de la retraite est-il l'âge de la vieillesse ?
- Qui sont les retraités ?
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Exemplaires (2)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | SCH 121 | Consultation possible sur demande | Exclu du prêt |
| Centre multimédia - Bastogne | B. Salle des périodiques | Périodique | Sciences humaines 2001 - N° 121 | Empruntable | Disponible |
