| Titre : | Une démarche pour des contextes multiples (0097) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | L'Ecole 2000 (Juillet - août 1997) |
| Article en page(s) : | p. 12 |
| Sujets : |
Malonne Situation-problème (mathématique) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | ECO/96-97/6 | Empruntable | Disponible |
