Titre : | Stratégies pour lire-Ecrire : l'identification des mots (0097) |
Auteurs : | Antoine Di Fabrizio ; Michèle Wilkin |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | L'Ecole 2000 (septembre/octobre 1997) |
Article en page(s) : | pp. 12-15 |
Sujets : |
Malonne Apprentissage de la lecture ; Lecture |
Exemplaires (1)
Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
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Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | ECO/97-98/1 | Empruntable | Disponible |