| Titre : | La parole aux néotitulaires : les routines : de la difficulté à mettre en oeuvre des apports théoriques de la formation initiale (2008) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | EPS éducation physique et sport (N°331, mai-juin 2008) |
| Article en page(s) : | pp. 05-08 - |
| Sujets : |
Malonne Apprentissage ; Enseignant débutant ; Formation des enseignants ; Répétition |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 1 | Périodique | EPS 331 | Empruntable sur demande | Disponible |
![N°225-226 - septembre 2010 - Enseignants débutants: le plongeon ? (Bulletin de Vivre le français (= Le français dans le mille = Français 2000), N°225-226 [01/09/2010])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_752485.webp)
![N°590 - janvier 2024 - Observer et écouter les élèves (Bulletin de Cahiers pédagogiques, N°590 [01/01/2024])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_714833.webp)
