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Bruno Vilette ; Jacqueline Bideaud, Préfacier | Paris : Presses Universitaires du Septentrion | Psychologie Cognitive. Acquisition et transmission des savoirs | 1996Une étude théorique et expérimentale des processus cognitifs sous-jacents au développement de la quantification et à l'acquisition de la conservation du nombre chez les enfants d'âge préscolaire, suscitant des réflexions qui concernent le bien-fondé des m&...
