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Louise Guilbert ; Lise Ouellet | Québec : Presses de l'Université du Québec | Formules pédagogiques | 2002"L'étude de cas et l'apprentissage par problèmes sont deux formules pédagogiques complémentaires ; elles peuvent être utilisées dans une séance de cours afin de favoriser l'intégration des apprentissages ou encore être la base d'un cours collégial ou universitaire complet visant particulièrement le développement de liens théorie-pratique. Alliant la ...
