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Le guide de l'enseignant documentaliste : de la politique documentaire aux environnements numériques
Le Guide de l'enseignant documentaliste offre des réponses très concrètes à toutes les questions que se posent les documentalistes déjà en poste ou actuellement en formation. Soumis à de multiples sollicitations, l'enseignant documentaliste doit constamment s'adapter aux mutations de la profession et jongler entre ses différentes fonctions : accueil et pé...
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Eric Trouillot, Auteur ; Jocelyne Richard, Auteur ; Didier Faradji, Auteur ; Philippe Le Borgne, Auteur | Besançon : SCÉRÉN-CRDP de Franche-Comté | Ressources Formation | 2005Depuis longtemps, par goût personnel ou pour dynamiser leurs cours, des enseignants ont créé, expérimenté ou utilisé des jeux pour les mettre au service de l'apprentissage des mathématiques au collège. Cet ouvrage s'appuie sur leurs expériences pour proposer, à partir d'activités pratiques et d'analyses, différentes approches du jeu math...
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Œuvre de création à part entière, le théâtre pour le jeune public n'a cessé de diversifier ses thèmes et ses images, de croiser les genres scéniques et d'approfondir le dialogue avec les milieux de la pédagogie. C'est en prenant ses distances avec l'idée même d'un utilitarisme scolaire qu'i...
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" Nos ancêtres ne sont pas les Gaulois " : cette exclamation d'élève traduit la frustration de ceux qui ne se retrouvent pas toujours dans l'histoire qui leur est enseignée. Cet ouvrage est consacré à la jeune génération ...
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Cécile Delannoy ; Jacques Lévine, Collaborateur | Besançon : SCÉRÉN-CRDP de Franche-Comté | Ressources Formation | 2002
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"Eduquer aux médias ? Bien sûr ! Mais que veut-on dire par là ? Chez les militants de cette "éducation" comme les discours officiels, on sous-entend un accord implicite sur les définitions comme sur les objectifs poursuivis. Or, des logiques très différentes, parfois opposées, sont à l'oeuvre dans les actions étiquetées ...
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Michel Tozzi, Directeur de publication | Besançon : SCÉRÉN-CRDP de Franche-Comté | Ressources Formation | 2001
