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Les troubles spécifiques des apprentissages (TSA) : pistes de détection et d'aménagements pédagogiques

Noémie Gilon ; Mireille Klinkers, Promoteur du mémoire, TFE | 2012

A l'heure actuelle, les enseignants ne sont pas assez informés sur les troubles de l'apprentissage; qu'il s'agisse de dyspraxie, dyslexie, dyscalculie, dysphasie, TDA/H,.. Ce travail a pour but de créer un outil pratique d'observations des difficultés spécifiques d'apprentissage et d'amé...

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