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Auteur Roger-François Gauthier |
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Roger-François Gauthier, Auteur | 2014Un point sur la question de savoir si, et comment se pose ailleurs la question non pas de la définition d'un socle, mais de la mise en place d'une organisation scolaire qui équivaudrait au projet français de l'école du socle. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°515, p.53)![]()
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Roger-François Gauthier, Auteur | 2013Les programmes concernent tous les acteurs de l'école, de leur définition à leur mise en oeuvre. Ils auront une place essentielle dans la refondation en cours. (Extrait des Cahiers pédagogiques, n°507, septembre 2013, p.54)![]()
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Roger-François Gauthier, Auteur | 2012Au moment où cet article sera publié, les conclusions de la concertation nationale engagée sur la refondation de l'école seront connues. L'un des acteurs de ce chantier développe ici ses convictions sur le travail à effectuer quant aux contenus d'enseignement. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°500, novembre 2012, p.74)



