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Article : texte imprimé
Béatrice Franjaud, Auteur ; Axelle Cousin, Auteur ; Martine Robin, Auteur | 2013Les référentiels de formation par compétence ont nécessité une collaboration constructive entre professionnels de terrain et formateurs. Des rencontres ont permis d’appréhender la problématique du transfert des savoirs, acquis lors des situations pratiques, vers le développement de compétences. L’élève est mieux accompagné en stage et en ...
