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Organisation de l’activité de conduite des apprentissages en situation d’enseignement-apprentissage des sciences fondé sur l’investigation

Muriel Blat, Auteur ; Jean-Marie Boilevin, Auteur ; Patricia Marzin-Janvier, Auteur | 2024

La recherche présentée dans cet article s’appuie sur des méthodes issues des approches ergonomiques de la psychologie du travail pour analyser l’organisation de l’activité d’un professeur des écoles expérimenté en situation d’Enseignement des Sciences Fondé sur l’Investigation. Elle met à l’épreuve la r...

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La formation et le développement pédagogique des enseignants-chercheurs en sciences et technologies : un champ à explorer

Laurence Maurines, Auteur ; Patricia Marzin-Janvier, Auteur | 2022

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L'expérimental en sciences, réel et virtuel ? [dossier]

Patricia Marzin-Janvier, Auteur ; Isabelle Kermen, Auteur | 2016

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Comment une situation d'investigation policière fait évoluer les conceptions d'élèves de troisième sur l'ADN

Reinaldo Saavedra, Auteur ; Patricia Marzin-Janvier, Auteur ; Isabelle Girault, Auteur | 2013

Le travail présenté porte sur l'analyse d'une situation d'investigation policière implémentée dans l'environnement informatique SCY-Lab. Le premier objectif est de vérifier si la mise en place de la situation permet aux élèves de faire évoluer ...

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