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Virginie Tellier, Directeur de publication ; Lydie Laroque, Directeur de publication | Pessac : Presses universitaires de Bordeaux | Études sur le livre de jeunesse, ISSN 2273-8916 | 2024Que dit-on exactement lorsqu'on parle de " médiation " de la littérature de jeunesse plutôt que d' " enseignement " ? Ce livre explore la diversité des espaces et des pratiques qui permettent aux jeunes, aujourd'hui, d' " apprendre à lire ". Les pratiques de médiation de la littérature de jeunesse, dans et hors de l'éc...
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Dans un contexte de transformation de la formation des enseignants impliquant de nouvelles relations de partenariat entre les formations académiques et les formations assurées en INSPÉ, l’article aborde les dispositifs mis en place autour de la notion d’univers d’auteur dans la formation initiale des professeurs stagiaires ...
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Lydie Laroque | 2020La notion de "valeur civique" et notamment celle concernant les discriminations raciales ou genrée est au cœur des nouveaux programmes de français de l'école de 2015. Toutefois, on peut se demander si la place qui leur est dévolue au sein des manuels a changé au cours du temps et s...
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Lydie Laroque | 2017Longtemps l'école a privilégié un panthéon littéraire qui, dans la tradition humaniste, permettait de transmettre les valeurs universelles du « beau et du bon ». À côté des textes des grands auteurs français, le conte apparait ...
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Lydie Laroque, Directeur de publication ; Sophie Pélissier, Directeur de publication | Paris : L'Harmattan | Colloques & rencontres (Harmattan), ISSN 2431-0557 | 2017La littérature de jeunesse s'est progressivement imposée à l'école comme au collège depuis 1990. Son rayonnement a été tel qu'elle est parfois sortie de la classe de français pour toucher d'autres disciplines comme les langues vivantes et la philosophie. Toutefois, son statut n'est pas le même dans le premi...
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Isabelle de Peretti, Directeur de publication ; Lydie Laroque, Directeur de publication | 2015
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Lydie Laroque, Auteur | 2014La didactique du français étudie les questions posées par l’enseignement de la langue et de la littérature françaises, de la maternelle à l’université. À ce titre, la discipline s’intéresse à la narration sous toutes ses formes, y compris celles qui peuvent interférer avec d’autres domai...
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