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Marielle Rispail | 2022Reprenant le fil d’une réflexion initiée en 2002, l’étude proposée pose à nouveau la question de la catégorisation des langues pour l’école, en l’enrichissant de récentes recherches auprès de publics migrants et/ou parlant des langues minorées. Après avoir fait le point sur les demandes littéraciqu...
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Jean-François de Pietro ; Marielle Rispail ; Association internationale pour la recherche en didactique du français | Namur : Presses universitaires de Namur | Recherches en didactique du français (Presses universitaires de Namur) | 2014La langue française s'enseigne dans des contextes sociaux, culturels, économiques, sociolinguistiques divers, notamment du point de vue des langues qui "cohabitent" avec elle dans l'environnement d'enseignement : langues vernaculaires (sous diverses appellations locales : dialectes, patois, langues régionales.), variétés du fran&...
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Christine Barré-De Miniac, Auteur ; Christine Barré-De Miniac, Éditeur scientifique ; Catherine Brissaud, Auteur ; Marielle Rispail, Auteur | Paris : L'Harmattan | DL 2005LA LITTÉRACIE Conceptions théoriques et pratiques d'enseignement de la lecture-écriture L'acquisition de compétences solides et variées en matière de lecture et d'écriture est devenue un enjeu de société majeur. La notion de littéracie, de plus en plus employée dans les médias et les écrits de recherche, permet de r...
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Marielle Rispail, Directeur de publication | 2004
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Marielle Rispail, Directeur de publication ; Françoise Faye | 2002
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Marielle Rispail, Auteur ; Françoise Faye, Auteur | 2002
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Marielle Rispail, Auteur ; Rékia Ibnolahcen, Auteur | 1999
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