| Titre : | Les enjeux cognitifs des interactions (1999) |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Pratiques (n°103/104, Novembre 2009) |
| Article en page(s) : | ; pp 71-88 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Malonne Adverbe en ment ; Constructivisme ; Questionnement (pédagogie) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin | Périodique | PRA 103/104 | Empruntable | Disponible |
