| Titre : | Connaissance de soi et connaissance du travail dans la perspective d'une didactique de l'orientation scolaire : une approche par la coanalyse de l'activité des élèves (2002) |
| Auteurs : | R. Ouvrier-Bonnaz |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (n°141, Octobre-novembre-décembre 2002) |
| Article en page(s) : | pp. 67-75 |
| Sujets : |
Malonne Activité scolaire ; Orientation scolaire |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 2 | Périodique | RFP 141 | Empruntable | Disponible |
![N°146 - février 2026 - Santé & environnement (Bulletin de Symbioses, N°146 [01/02/2026])](https://bib.henallux.be/img_cache/pmb_henallux_prod_record_765981.webp)
