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Article : texte imprimé
Olivier Deconinck, Auteur ; Isabelle Deconinck, Auteur | 2015"Permettre aux élèves d'accéder à la visualisation de leurs progrès constitue un point d'appui primordial à toute démarche d'enseignement. Elle participe à la motivation intrinsèque de l'élève, le place sur la voie de l'apprentissage, améliore son sentiment de compétence et l'orientation vers la réussite."
