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Mise en évidence des effets des évaluations de tâches réalisées par groupes de deux élèves

Axelle Van Dyck, Auteur ; Jérémy Dehon, Promoteur du mémoire, TFE | 2015

A l'heure actuelle, les élèves sont mis face à des situations afin qu'ils puissent travailler des compétences. Ces situations leur permettront de transférer ces compétences acquises dans des situations qu'ils pourraient rencontrer au quotidien. Mais la plupart du temps, ils se retrouvent désemparés face à celles-ci. C'est pourquoi l'...

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