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Article : texte imprimé
Laurence Bonnabel ; Marie-Ève Huteau ; Nathalie Filhol ; Edwige Clottes ; Julie Massin ; François Quenet ; Anne Stoebner-Delbarre | 2016L’intégration de l’éducation thérapeutique du patient à une démarche d’élaboration de chemin clinique permet d’optimiser la pratique soignante. Malgré quelques limites, cette méthode conduit à l’évolution de la posture du soignant dépassant le cadre méthodologique requis. Elle fait émerger plusieurs facettes éducatives nouvelles et...
