Détail de l'auteur
Auteur Rémi Casanova |
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Rémi Casanova, Auteur | 2012Face aux classes difficiles, le point problématique est peut-être finalement plus du côté de la classe que de la difficulté. Imaginer une autre organisation des enseignements, avec des modalités de regroupement plus variés serait une façon de rendre les relations entre enseignants et enseignés plus faciles. (Extrait des cahiers péda...![]()
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Rémi Casanova, Auteur | 1999![]()
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Rémi Casanova, Auteur | Paris : ESF éditeur | Pratiques et enjeux pédagogiques, ISSN 1275-0212 | 1999![]()
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Rémi Casanova, Auteur | 1997