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Gaële Henri-Panabière, Auteur ; Fanny Renard, Auteur ; Daniel Thin, Auteur | 2013L’article s’appuie sur une enquête qualitative menée dans des ateliers relais, dispositifs prenant en charge temporairement des collégiens en ruptures scolaires. Nous montrons que c’est un double travail qui est déployé dans ces dispositifs relais, travail sur les apprentissages et travail sur la « socialisation » au sens norm...
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Mathias Millet ; Daniel Thin | 2006"Absentéisme, comportement perturbateur... Qu'est-ce qui conduit certains jeunes à la rupture scolaire ? L'analyse de parcours d'élèves montrent qu'il n'y a pas une cause agissante ("la défaillance parentale"), mais un cumul de facteurs familiaux, scolaires, institutionnels... Ce qui interroge le rapport de l'école à ses élèves les plus récalcitrants."
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