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Documents disponibles dans la collection (11)
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"Ce livre traite des "organisations formelles", ce terme étant pris dans son sens le plus large : entreprises, administrations, groupes et organismes sociaux... Après l'examen des différentes théories en présence (celles de Taylor, Weber Selznick, Merton, Gouldner...), les auteurs traitent de l'influence des motivations sur les décisions au sein des organisat...![]()
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Carl Ransom Rogers, Auteur ; Michèle Navarro, Autre | Paris : Dunod | Organisation et sciences humaines | 1979![]()
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Carl Ransom Rogers, Auteur ; Max Pagès, Auteur ; E.L. Herbert, Traducteur | Paris : Dunod | Organisation et sciences humaines | 1977![]()
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Carl Ransom Rogers, Auteur ; E.L. Herbert, Auteur ; E.L. Herbert, Traducteur ; Max Pagès, Préfacier | Paris : Dunod | Organisation et sciences humaines | DL 1975"La théorie de l'auteur sur la psychothérapie constitue le point de départ de l'armature du livre. Mais celui-ci recouvre un champ très vaste qui déborde la psychothérapie, car il traite de la relation d'aide en général, puis du processus de changement de la personne. A partir de là, il s...![]()
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Fruit de quinze années d'expérience en matière de T-Group (groupes de formation), La vie affective des groupes propose une véritable inversion de perspectives par rapport aux démarches traditionnelles. La position individuelle y est analysée comme résultant ...![]()
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"La théorie de l'auteur sur la psychothérapie constitue le point de départ de l'armature du livre. Mais celui-ci recouvre un champ très vaste qui déborde la psychothérapie, car il traite de la relation d'aide en général, puis du processus de changement de la personne. A partir de là, il s...![]()
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Mary A. Bany ; Lois V. Johnson ; Claudine Tournadre, Traducteur ; Jean-Claude Filloux, Préfacier | Paris : Dunod | Organisation et sciences humaines | 1971- Caractéristiques des groupes-classes. - Les facteurs qui influencent le comportement du groupe en classe. - Techniques de changement.![]()
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"Dans une première partie, l'auteur s'attache à la description et à l'analyse d'un groupe de formation. La deuxième partie présente ensuite une théorie générale de la vie affective des groupes. La troisième concerne les méthodes et l'épistémologie, tirant pour la pratique et pour la recherche les conséquences d'une théorie ...![]()
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Carl Ransom Rogers ; E.L. Herbert, Traducteur ; Max Pagès, Préfacier | Paris : Dunod | Organisation et sciences humaines | 1968



