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« Nous explorons l’intégration de la ludopédagogie dans la formation en santé, s’appuyant sur les neurosciences et l’expérience de l’institut de formation aux professions de santé du centre hospitalier Guillaume-Régnier de Rennes. Il met en lumière les avantages du jeu comme outil pédagogique, son impact...
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Raphael Froger ; Isabelle Debray ; Pascale Martin | 2019La formation initiale infirmière «s’universitarise» sur fond d’omniprésence des technologies numériques dans le champ des enseignements. Les cadres formateurs qui accompagnent les étudiants dans leur processus d’apprentissage vers la professionnalisation questionnent leurs approches pédagogiques, et notamment l’évaluation des connaissances pour ajuster qualité de formation et b...
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« Dans la première partie de l'ouvrage, l'auteur circonscrit la famille au détour du changement social ; dans la seconde partie, se développe une problématique relative à l'enfance. On constate que l'institution familiale détermine étroitement les approches relatives à l'enfant. Mais, dépassant l'écueil de l'idéalisation, l'approche se veut dynamique et pluri...
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Pascale Martin ; Jacques Zwick, Préfacier ; Claude Javeau, Postfacier | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Science de la population | 1988
