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Article : texte imprimé
Alexandre Ployé, Auteur ; Vincent Gevrey, Auteur | 2024S’appuyant sur les premiers résultats d’une recherche débutée en 2022 dans un collège de la Drôme, cet article se propose d’analyser, à partir d’une écoute clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation, les représentations d’enseignants sur l’inclusion constitutives de leur imaginaire professionnelle (Ploy?...
texte imprimé
Nathalie Bajolle, Directeur de publication ; Sylvie Plane ; Pierre Péroz ; Catherine Hurtig-Delattre ; Bernard Golse ; Frédérique Giraud ; Géraldine Sappez, Directeur de publication ; Elisabeth Bautier ; Nathalie Blanc ; Fabien Fenouillet ; Florence Fenouillet ; Alexandre Ployé ; Eirick Prairat ; Nathalie Thibur ; Coralie Sanson ; Pierre Vianin ; Fédération nationale des associations de maître E, Éditeur scientifique | [Paris] : Éditions Retz | 2024La place primordiale du langage à l’école est réaffirmée comme condition essentielle de la réussite de toutes et de tous. Le langage permet aussi l’acquisition de compétences essentielles dans la vie. Réussir à accéder au langage est un processus long et complexe. Mais il est aussi fac...
Article : texte imprimé
Valérie Barry, Auteur ; Alexandre Ployé, Auteur | 2021La reconnaissance du droit à la scolarisation d’élèves relevant de tout l’empan de la diversité conduit les enseignants à rencontrer des figures de l’autre, ce qui peut mettre en défaut leur représentation d’une identité collective des élèves. La conception de l’altérité qu’ils construi...
Article : texte imprimé
Alexandre Ployé, Auteur | 2018Cet article vise à questionner lors d’un travail de thèse un matériau constitué par deux groupes de parole tenus auprès d’élèves en situation de handicap cognitif inscrits dans une Unité localisée pour l&...
