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Élucider l’imaginaire professionnel des acteurs d’un collège à propos de l’inclusion scolaire

Alexandre Ployé, Auteur ; Vincent Gevrey, Auteur | 2024

S’appuyant sur les premiers résultats d’une recherche débutée en 2022 dans un collège de la Drôme, cet article se propose d’analyser, à partir d’une écoute clinique d’orientation psychanalytique en sciences de l’éducation, les représentations d’enseignants sur l’inclusion constitutives de leur imaginaire professionnelle (Ploy?...

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Étude clinique du vécu scolaire de collégiens pour appréhender le décrochage scolaire adolescent

Vincent Gevrey, Auteur | 2018

Depuis le début du xxie siècle, le décrochage scolaire demeure l’un des principaux défis auxquels sont confrontés les systèmes éducatifs de nombreux pays occidentaux. S’appuyant sur ces différents travaux, cet article ...

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