| Titre : | La reconstitution de texte au CE2 : cycle des approfondissements |
| Auteurs : | Micheline Daumas, Auteur ; Françoise Maingre-Roche, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Armand Colin, 1993 |
| Collection : | Pratique pédagogique, num. 101 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-200-01213-7 |
| Format : | 93 p. / ill., couv. ill. en coul. / 21 cm |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Champion Thesaurus étude de texte ; expression écrite ; lecture ; lecture analytique ; lecture rapide ; pédagogie différenciée ; syntaxe ; technique d'expression ; texte narratifMalonne Lecture silencieuse ; Organisateur textuel ; Reconstitution de texte |
| Résumé : |
L'exercice de reconstitution de texte - tel qu'il est présenté ici - est un auxiliaire efficace d'une pédagogie qui, dans le but de permettre une différenciation des apprentissages, se fonde essentiellement sur la production intensive et la lecture d'écrits les plus divers.
Il se fait donc en liaison avec ces activités et a de nombreux prolongements possibles en grammaire et en vocabulaire. Il est conduit de façon à permettre aux élèves d'apprendre, par imprégnation, à construire des textes narratifs, à utiliser les temps du récit ainsi que les formes complexes de la syntaxe de l'écrit. La première approche du texte étant une explication, l'élève peut découvrir des modèles d'organisation textuelle et se familiariser avec une technique d'étude de texte réinvestissable, en particulier au collège. |
| Note de contenu : |
Maîtrise implicite de formes syntaxiques complexes
Maîtrise implicite de modèles d'organisation de textes narratifs Maîtrise implicite du système des temps du récit écrit |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 8. Didactique du français | Livre | 801-9 PRA DAU R | Empruntable | Disponible |
