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Auteur Marc Romainville
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Marc Romainville, Auteur | 2023Avancé généralement comme une exigence normative requise pour tout dispositif de formation, le concept d’« alignement pédagogique » présente un taux de pénétration remarquable dans les écrits sur l’enseignement supérieur de ces dernières années. L’objectif de l’article est de poser un regard critique sur cette irrésistible as...
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Lorsqu'elles relèvent de fake news ou de théories alternatives, les " informations " que les jeunes recueillent sur Internet déforment leur vision du monde et remettent en question ce que l'école cherche à leur enseigner. Plus que jamais, la formation à l'esprit critique est donc une mission fondamentale de l'école. Le p...
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Marc Romainville, Directeur de publication ; Jacques Crinon, Directeur de publication | 2020
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La 4ème de couv. indique : "Coménius jette, en 1657, les fondements de la didactique. Ambitieux, il promet à ses lecteurs un «art universel de tout enseigner à tous». Une foule bigarrée de successeurs, acquis à cette noble cause, apportent ensuite leur pierre à ...
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Mireille Houart, Auteur ; Marc Romainville, Préfacier | Louvain-la-Neuve : De Boeck Supérieur | DL 2017"Entreprendre une première année dans l'enseignement supérieur est un beau défi mais constitue parfois une véritable rupture pour les jeunes étudiants confrontés à de nouvelles difficultés (méthodes d'étude inadapté...
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Mariane Frenay, Directeur de publication ; Marc Romainville, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve : Presses universitaires de Louvain | 2013"Si la recherche reste une composante centrale de tout mémoire de fin d'études et de toute thèse de doctorat, la production originale et autonome de connaissances ne va pas de soi pour des étudiants qui jusque-là en ont été plutôt consommateurs qu'acteurs. Des exigences à la fois tacites et draco...
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Mireille Houart, Auteur ; Marc Romainville, Préfacier ; Jacques Sondron, Illustrateur | Bruxelles : De Boeck | 2013"Entreprendre une première année dans l'enseignement supérieur est un beau défi mais constitue parfois une véritable rupture pour les jeunes étudiants confrontés à de nouvelles difficultés (méthodes d'étude inadaptées, méconnaissance des habitudes universitaires, manque de motivation à se plonger dans ses cours…). Ce livre constitue un guide incontournable ...
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Marc Romainville, Auteur | 2012Point de vue d'un expert en sciences de l'éducation doublé de celui d'un vieux briscard habitué à enseigner devant 300 ou 400 étudiants. (Extrait des Cahiers pédagogiques, N°501, décembre 2012, p.51)
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Marc Romainville, Directeur de publication ; Christophe Michaut, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation, ISSN 1373-0258 | 2012"Depuis son fort développement dans le dernier tiers du XXème siècle, l'enseignement supérieur est confronté à des taux d'échec et d'abandon élevés qui sont régulièrement dénoncés comme autant de gaspillages sociaux, humains et financiers. De surcroît, il lui est demandé d'élever le niveau de formation des jeunes ...
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Nathalie Younès, Auteur ; Marc Romainville, Auteur | 2012Dans cet article conclusif, les transformations actuelles de l’EEE sont interrogées selon trois axes. Les limites et les dérives observées dans ce domaine conduisent tout d’abord à remettre en question une approche de la qualité de l’enseignement normative et généralisante dont les effets déformants et les ...
Professeur aux Facultés universitaires de Namur.
Il y est responsable du Service de Pédagogie universitaire et directeur du département Education & Technologie