| Titre : | La grande vague : Hokusai |
| Auteurs : | Véronique Massenot, Auteur ; Bruno Pilorget, Illustrateur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Futuroscope Cedex [France] : Canopé, 2010 |
| Collection : | Pont des arts, ISSN 1956-0761, num. 9 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-84455-156-6 |
| Format : | 1 vol. (non paginé [24] p.) / ill. en coul., couv. ill. en coul. / 33 cm |
| Sujets : |
Champion Thesaurus adoption ; animal mythique ; gravure ; Japon ; milieu marin ; rite d'initiation |
| Résumé : |
Aki et Taro n’arrivaient pas à avoir d’enfants jusqu’à ce qu’un miracle se produise : Naoki surgit sur le bateau du pêcheur, déposé par une vague géante. Sept années de bonheur passent mais l’enfant ne grandit pas et reste petit, tout petit. La rencontre avec le poisson d’argent et le périple sous-marin de Naoki lui permettront-ils de devenir comme les autres enfants ? La famille pourra-t-elle participer à la fête annuelle des carpes flottantes, le Koï Nobori ?
À travers 5 grandes parties, le livret pédagogique propose d’aborder l’album sous différents angles. Un entretien entre l’auteur, Véronique Massenot, et l’illustrateur, Bruno Pilorget, permet de saisir les liens entre le récit et ses images et de comprendre le cheminement de la création de l’album. Organisés autour de deux grandes séquences pédagogiques, les activités amènent à une compréhension progressive de l’album. - Les élèves rencontrent le peintre Hokusai et son parcours, et s’initient à la technique de l’estampe japonaise. C’est par une analyse guidée de l’image que les enfants cernent mieux le monde japonais, sa culture, ses légendes et ses traditions. - Des activités de lecture et d’écriture ainsi que la pratique de l’oral permettent d’analyser finement l’histoire : les étapes du récit et le style poétique. De nombreux outils sont proposés aux enseignants pour la mise en place d’activités artistiques en lien avec la musique, la poésie ou la technologie - écriture de haïkus, initiation à l’estampe et à l’art du pliage du papier, dessins à l’encre de Chine… - afin de favoriser l’ouverture culturelle des élèves. |
| Est accompagné de : |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Bibliothèque Pédagogique de Champion | 7. Art - Tourisme - Folklore | Album | 70-4 PON HOK GRA | Empruntable | Disponible |
