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Clémentine Rasquin, Auteur | 2025En dehors de l'école, l'enfant a besoin de bouger, d'imaginer, de s'évader, de créer. L'extérieur offe un terrain propice à la satisfaction de ces besoins. Mai encore faut-il que le besoin de sécurité des adultes n'inhibe pas les envies des enfants.
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Hélène Vanthier, Auteur | 2025Enseigner le FLE à un jeune public ne s'improvise pas mais nécessite une sérieuse méthode, notamment avec un emploi du jeu particulièrement étudié. Quelles en sont les spécificités et les pratiques actuelles, les offres et les ressources existantes ? Portrait et entretien avec Hélène Vanthier, formatrice et autrice reconnu ...
Bulletin : texte imprimé
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Ingrid Merckx, Auteur ; Eric Hoppenot, Auteur ; Olivier Blond-Rzewuski, Auteur ; Justine Bouchet, Auteur ; Nathalie Prince, Auteur | 2025
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Thomas Bernard, Auteur | 2025La collaboration entre OpenAI et Mattel n'est pas sans poser des questions sur le contrôle de cette technologie et son usage par les enfants. (extrait du Vif, 34/2025, p.26)
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Nidal Taibi, Auteur | 2025De plus en plus de parents ont cette préférence pour le sexe de l'enfant à naître. Derrière ce basculement, discret mais profond, se cache une redéfinition des imaginaires parentaux, entre douceur espérée, la réussite scolaire anticipée et la recherche d'un lien affectif durable dans un monde en quête de stabilité.
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Ludivine Ponciau, Auteur | 2025Ils ne bronchent jamais, pleurent rarement et se conforment aux attentes de leurs parents ou de l'école. Des enfants sages, trop sages, qui dissimulent parfois une véritable souffrance. (extrait du Vif, 23/2025, p.80)
Article : texte imprimé
Hajar Aboutaiab, Auteur | 2025Cet article explore les expériences vécues par les mères de mineurs racisés victimes de violences policières en Belgique. Ces femmes, souvent invisibilisées, se retrouvent en première ligne pour défendre leurs enfants, malgré la stigmatisation et les obstacles institutionnels qu'elles rencontrent.
