| Titre : | Entrer dans la danse : divergence des systèmes de pertinence entre enfants, parents et enseignants (2010) |
| Auteurs : | Samuel Julhe, Auteur ; Stéphanie Mirouse, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Revue française de pédagogie (n°170, Janvier-février-mars 2010) |
| Article en page(s) : | p. 31-41 |
| Langues: | Français |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation pédagogique Malonne | .Magasin 2 | Périodique | n°170 | Empruntable | Disponible |
