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Documents disponibles dans cette catégorie (552)
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Pierre REMY et Paul-Marie LEROY démystifient le monde passionnant et complexe de la littérature jeunesse. Vous y trouverez une mine d’informations pratiques et pédagogiques. À propos de leur exploitation avec les enfants : pour présenter : Comment choisir un album ? Comment diversifier ...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
Explorer et enseigner les contes de fées : Cycle 3 : CM1, CM2, 6e ; conforme aux nouveaux programmes
Le conte de fées est un genre littéraire qui est au coeur des nouveaux programmes scolaires. Comment aborder ce genre en classe ? Quels textes peut-on lire et étudier avec les élèves de cycle 3 (CM1, CM2 et 6e) ? Ce guide de l'enseignement propose &...texte imprimé
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Christian Demongin, Directeur de publication ; Alain Bondot, Auteur ; Yolande Gonnet, Auteur ; Michel Gonnet, Auteur ; Gisèle Hosteau, Auteur ; Françoise Picot, Auteur ; Marie-Louise Pignon, Auteur | Paris : Nathan | Le nouveau Millefeuille | 2016texte imprimé
Panorama complet depuis le Moyen Âge jusqu'au XXe siècle de ce genre littéraire. Puis approche problématique des modalités narratives (structure, forme... de la nouvelle).texte imprimé
Séverine De Croix ; Dominique Ledur | Bruxelles : Fédération de l'enseignement secondaire catholique | 2016Cet ouvrage propose 44 démarches dans quatre directions : des activités pour familiariser avec l’objet-livre et ses lieux, pour lire plus vite, pour construire du sens et pour développer la métacognition. Les activités expérimentées, précisément situées et décrites, sont accompagnées d’un corrigé et d’un recueil de t...texte imprimé
Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; Catherine Nuellens, Auteur ; Sophie Samain, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2016texte imprimé
Georg De Cooman, Auteur ; Clémence Evrard, Auteur ; Sandrine Geuquet, Auteur ; Violaine Lejeune, Auteur ; Catherine Nuellens, Auteur ; Sophie Samain, Auteur | Namur : Éditions Érasme | 2016texte imprimé
Marie-France Dethier, Auteur ; Céline Goffin, Auteur ; Vanessa Nils, Auteur | Waterloo : Plantyn | 2016texte imprimé
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Jean-Claude Mourlevat, Auteur | Paris : Pocket jeunesse-PKJ | Pocket jeunesse, ISSN 1285-6339 | DL 2016Les incroyables épopées de Tomek et Hannah sur les traces de l'eau de la rivière qui rend immortel enfin réunies dans une intégrale ! La Forêt de l'Oubli, le village des Parfumeurs, l'Île Inexistante... C'est un voyage fabuleux ...Article : texte imprimé
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Léo Lamarche, Auteur | 2015Article : texte imprimé
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2015On l'a vu dans le dossier précédent, il y a mille et une façons d'exploiter un conte, même à l'école élémentaire. Une nouvelle preuve dans les pages suivantes, qui proposent une trentaine de fiches d'activités autour du Petit Chaperon Rouge illustré par Ilya Green. Les enfants (CP-CE1), qui connaissent l...Article : texte imprimé
Marie Litra | 2015"Il était une fois..." : comment résister à cette invitation au rêve, à cette promesse d'un voyage fabuleux, inattendu, chargé d'émotions, en compagnie de personnages comme on n'en trouve nulle part ailleurs ? Si les contes sont particulièrement appréciés des enfants (jeunes et moins jeunes), et à ce titre peuven...Article : texte imprimé
Anne Jullig, Auteur | 2015Quoi de mieux qu'un bon classique de la littérature jeunesse pour développer quelques apprentissages dans le domaine des mathématiques et de la lecture-écriture ? Ce ne sont pas moins de 32 fiches d'activités qui vous sont ainsi proposées, adaptées pour tous les niveaux de maternelle, autour d'une version de Boucle d...site web ou document numérique
Sophie Aubry, Auteur ; Nathalie Thiry, Promoteur du mémoire, TFE | 2015Ce travail de fin d'études travaille les quatre compétences de français : le savoir parler , le savoir écouter, le savoir lire et le savoir écrire à travers un conte (" La sorcière au placard à balais " de Pierre GRIPARI) afin ...Document numérique accessible après connexionsite web ou document numérique
Travail sur les contes wallons. Au départ, travail sur le conte en général pour arriver à une théorie sur les contes wallons. Les contes sont en français et sont de nos régions. J'ai réalisé des recherches sur le sujet et j'ai ensuite créé trois séances à tester s...Document numérique accessible après connexiontexte imprimé
3 contes classiques d'Hans Christian Andersentexte imprimé
Nina Bahsoun, Auteur ; Magali Wehrung, Auteur | Paris : Retz | C'est à faire !, ISSN 2425-1828 | DL 2015Cette nouvelle collectionpropose des ouvrages très visuels pour mettre en œuvre, pas à pas, des ateliers graphiques, plastiques et culinaires facilement réalisables en maternelle. Chaque ouvrage, très pragmatique, est conçu en double page : à gauche, le déroulement de l'activit&...Article : texte imprimé
Jacques Chevrier, Auteur | 2015texte imprimé
Edwige Chirouter, Auteur | Paris : L'Harmattan | Pédagogie, crises, mémoires, repères, ISSN 2104-659X | DL 2015, cop. 2015Au-delà de la réflexion théorique sur les liens qui unissent la philosophie,la littérature et lenfance, cet ouvrage fait aussi le récit et lanalyse dune expérimentation menée dans une école élémentaire avec les ...texte imprimé
Joséphine Fragapane, Auteur ; Danièle Joris-Vandommele, Auteur ; Jacqueline Mars, Auteur ; Flavia Bassani, Auteur | Louvain-la-Neuve : Éditions Van In | 2015texte imprimé
Manuelle Denisse, Auteur ; Aliette Lauginie, Auteur | Grenoble : Presses universitaires de Grenoble | À lire, à dire (Grenoble), ISSN 2272-6659 | 2015Le conte est universel : il touche tous les âges, tous les milieux, tous les pays. Il permet de faire découvrir aux apprenants le plaisir de lire, d’entendre, et de dire le français. Cet ouvrage réunit 17 contes traditionnels venus des quatre coins ...