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La pédagogie institutionnelle est une pédagogie de la crise, qui ne recule pas devant la violence, mais la prend en compte dans le champ éducatif.Document numérique accessible après connexion
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Jean-Yves Hayez, Auteur ; Philippe Kinoo, Auteur ; Muriel Meynckens-Fourez ; Xavier Renders ; Hubert Boutsen, Collaborateur ; Claude Dieu, Collaborateur ; Christian Leidgens, Collaborateur ; Guy Ausloos, Préfacier ; Christine Vander Borght, Directeur de publication | Vigneux : Matrice | Pratique de l'institutionnel, ISSN 0298-4873 | DL 1998"Dans la problématique actuelle de l'intervention sociale, l'institution reste un terrain privilégié de recherche et de formation. Les auteurs développent leurs expériences de travail dans des lieux de vie institutionnels et proposent des réponses concrètes. Aux questions qui s'y posent, en terme de dispositifs et de méthodologies pratiques utilis...
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Christine Vander Borght ; Bénédicte De Bellefroid ; Jacques Pain | Vigneux : Matrice | Traces de Faires | 1987"Des paradoxes de l'intervention judiciaire à l'utilisation et l'adaptation des méthodologies systémiques. Des articles de G. Ausloos, P. Cailli, S. Hirsch... composent ce numéro. Cet ouvrage vise à mieux saisir l'approche systémique dans le cadrage du mandat judiciaire."
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Dix ans d'une expérience pédagogique multiple, en internat d'enfants placés avec ses enthousiasmes, ses hésitations, sa recherche, tel est le propos de cet ouvrage. Une équipe pluridisciplinaire de praticiens, engagés dans la transformation interne de l'institution tente de décrire les outils, les concepts, les problématiques d'un travail pensé...
