| Titre : | Approches gérontologiques en formation d'ES : une expérience à l'IRTS Bretagne (2011) |
| Auteurs : | Françoise Mohaër, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le sociographe (n°35, Mai 2011) |
| Article en page(s) : | p. 81-84 |
| Langues: | Français |
| Sujets : |
Social Éducateur spécialisé ; Éducation spécialisée ; Formation des éducateurs ; Gérontologie ; Pédagogie ; Représentations sociales |
| Résumé : | "Pour les étudiants Educateurs spécialisés (ES), l'approche du grand âge les concerne peu, car cela ne relèverait pas de l'"éducatif". Il est cependant possible de mettre en œuvre des séquences pédagogiques visant à déconstruire stéréotypes et représentations sociales négatives. L'élaboration de projets visant à favoriser des rencontres entre adolescents et gens âgés permettent ainsi d'atténuer les réticences et les clivages." (Extrait) |
Exemplaires (1)
| Localisation | Section | Support | Cote de rangement | Statut | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|---|
| Centre de documentation - Social | Périodiques | Périodique | LSOC 35-11 | Non empruntable | Exclu du prêt |
